第一章 中学语文教师应有训诂知识 2
一 训诂和训诂学 2
二 训诂学的内容 4
三 解释词义的方法和方式 18
第二章 古诗文词语训释 34
一 运用训诂知识，匡正失误的注释 34
二 运用训诂知识，判断各家词语注释的得失 104
三 运用训诂知识，研究当注未注的词语 143
第三章 古文的“互文见义” 201
一 成语中的互文 201
二 同句中的互文 204
三 对句中的互文 209
四 排句中的互文 217
第四章 成语中的古汉语知识 223
一 用词方面 223
二 造句方面 249
三 古今异义 259
后记 274