第一章 合理规划教学 1
金法则1 进行监管功能的教学 2
金法则2 每堂课的容量不应过多 6
金法则3 课程安排要合理 9
金法则4 课堂时间和课堂空间合理运用 11
金法则5 教学内容要充分准备 13
金法则6 教学方式要合理 16
金法则7 遵循教学美的尺度 19
金法则8 课堂教学有备无患 24
第二章 强化教学技能 27
金法则9 课堂教学常用方法 28
金法则10 课堂教学松弛有度 34
金法则11 灵活运用教学技能 39
金法则12 让教态灵活多变 43
金法则13 强化教学方法 47
金法则14 活用幽默的力量 53
金法则15 与获得认知类学习结果有关的教学方法 56
金法则16 教师要进行创新教学 60
金法则17 教学语言要磨练 67
第三章 重视教学设计 73
金法则18 设计与教学设计 74
金法则19 课堂教学设计要不断优化 79
金法则20 高效教学注重课堂设计 81
金法则21 尝试创新教学设计 86
金法则22 教学设计的内容 89
金法则23 教学策略的原则 94
金法则24 如何实现教学过程设计最优化 97
金法则25 教学内容的设计技巧 99
金法则26 选取教学内容的准则 102
金法则27 深入课改的需要 107
金法则28 教学设计的发展 110
第四章 有效管理课堂 113
金法则29 课堂管理的目标 114
金法则30 创造性地处理课堂事件 118
金法则31 建立教师课堂管理系统的方法 122
金法则32 允许学生课堂“犯错” 127
金法则33 激发积极课堂气氛的策略 129
金法则34 以人为本的课堂教学管理 130
金法则35 注重课堂活动的始末 133
金法则36 课堂管理要宽严有度 135
金法则37 课堂规约有效执行 138
金法则38 构建和谐的课堂 140
金法则39 团体动力的课堂管理 141
金法则40 正视学生的课堂要求 144
第五章 学生课程指导 147
金法则41 教师讲是为了教会学生学 148
金法则42 学生成功思维策略 150
金法则43 教书是手段，育人是目的 151
金法则44 引发学生深入思考的策略 154
金法则45 训练创新思维策略 157
金法则46 提高学生作业的效率和质量 161
金法则47 让课堂趣味横生的艺术 165
金法则48 教学现状的分析 170
金法则49 教师应不断地进行创新教学 172
金法则50 放飞学生的思维 175
金法则51 指导学生完成作业 178
第六章 学生学法指导 181
金法则52 学生立题阶段的指导 182
金法则53 激发学生的感悟力 187
金法则54 注重学习方式 189
金法则55 指导学生接受学习 193
金法则56 引导学生探究式学习 196
金法则57 一般解题思维策略 203
金法则58 如何教会学生高效阅读 209
金法则59 调动学生学习的积极性 212
金法则60 培养学生多思考 214