《拉祜族苦聪人 对哀牢山中部一个人群生活方式的研究》PDF下载

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  • 作  者:罗承松著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787516141748
  • 页数:270 页
图书介绍:本书作者通过大量鲜活的田野调查资料,论述拉祜族苦聪人的特定文化与其环境之间存在着互动关系,传统扶贫开发模式,往往忽略了扶持对象特定的文化核心,它包括社会对于可利用资源的生产技术和知识,也包括涉及把这种技术应用于地方环境的劳动方式。文化核心规定那些影响食物生产和分配的文化的其他方面。从拉祜族苦聪人的生活方式研究中,我们更能意识到文化拥有的强大力量,更有意识地、自觉地和系统地对待各种文化。

第一章 生态环境 1

一 地理位置 1

二 地貌特征 2

三 气候特点 2

四 植物资源 3

五 动物资源 4

六 人文资源 4

第二章 历史概况 6

一 族源 6

二 行政区划 14

第三章 人口 18

一 人口数量 18

二 人口结构 20

(一)性别比 20

(二)年龄结构 23

(三)质量结构 24

(四)职业结构 24

(五)人口变迁 25

三 生育 25

(一)生育习俗 25

(二)计划生育 30

第四章 经济生活 31

一 狩猎与采集 31

(一)狩猎 32

(二)采集 41

(三)寻食生计对社会发展的影响 42

二 农业 43

(一)游耕农业 43

(二)园艺农业 49

三 林业 50

四 畜牧业 51

五 手工业 52

(一)制造猎具 52

(二)竹器编制 53

(三)纺织 54

六 商业 55

(一)默契交易 55

(二)现代商业 58

第五章 婚姻家庭 60

一 婚姻 60

(一)婚姻制度 60

(二)婚姻礼仪 62

(三)通婚圈 78

二 家庭 79

(一)家庭结构 79

(二)家庭权威 81

(三)家庭功能 83

(四)分家与继承 86

三 宗族 88

第六章 宗教信仰 91

一 植物崇拜 94

(一)竜林崇拜 94

(二)祭秧苗 94

(三)接新米 95

(四)叫谷魂 95

(五)祭果树 95

二 动物崇拜 96

(一)叫牛魂 96

(二)叫猪魂 96

(三)狗崇拜 96

(四)猫崇拜 96

(五)龙崇拜 97

三 天地崇拜 97

(一)祭天地 97

(二)祭山神 97

(三)祭土主 98

(四)祭土神 98

四 祖先崇拜 98

五 水火崇拜 99

(一)水崇拜 99

(二)火崇拜 100

六 占卜、招魂、送鬼 104

(一)占卜 104

(二)招魂 105

(三)送鬼 106

七 解梦 107

第七章 习惯法与禁忌 110

一 习惯法 110

(一)头人制度 116

(二)竜林保护制度 119

(三)同姓不婚制度 119

(四)婚姻制度 120

(五)社会经济制度 120

(六)敬老制度 123

(七)信仰制度 123

(八)用火制度 124

(九)社会治安制度 124

(十)分水制度 125

二 禁忌 127

(一)饮食禁忌 128

(二)出行禁忌 129

(三)交往禁忌 130

(四)行为禁忌 131

(五)言语禁忌 132

(六)性别禁忌 133

(七)婚礼禁忌 134

(八)丧礼禁忌 135

(九)节日禁忌 136

(十)居住禁忌 136

(十一)生产禁忌 137

(十二)动物禁忌 138

第八章 民风民俗 139

一 生活民俗 141

(一)服饰习俗 141

(二)饮食习俗 143

(三)居住习俗 146

(四)交通习俗 150

二 人生礼俗 152

(一)诞生礼 152

(二)婚礼 153

(三)葬礼 153

三 伦理道德 157

(一)家庭伦理 157

(二)社会伦理 161

四 命名习俗 163

第九章 岁时节日 167

一 传统节日 168

二 节日特征 183

三 传统节日在社区治理中的地位和作用 186

第十章 文学艺术 189

一 语言文字 190

(一)语音 190

(二)词汇 191

(三)语法 191

二 民间文学 192

(一)神话 193

(二)故事 204

(三)谜语 229

(四)民歌 229

三 民间艺术 238

(一)乐器 238

(二)舞蹈 238

四 民间体育 240

(一)游戏 240

(二)竞技 242

五 信息传播 244

(一)传统信息传播 244

(二)现代信息传播 245

六 计量方式 246

(一)长度计算 247

(二)时间计算 247

(三)重量计算 248

(四)田地面积计算 248

(五)计数 249

第十一章 教育卫生 250

一 传统教育 250

(一)传统教育的形式 252

(二)传统教育的内容 255

二 现代教育 262

三 卫生 266

(一)卫生习俗 266

(二)传统医药 267

(三)医疗事业的发展 268

后记 269