辑一 静悄悄的教育变革 3
做有限的可以做的事情 3
他在进行一场决定中国教育命运的“静悄悄的变革” 18
共同营造扬善抑恶、宽容、宽松的教育环境 25
打工子弟教育的意义和贡献 32
校园里没有诗意味着什么 35
辑二 学术研究的新创造 41
好人联合起来做一件好事 41
《中国现代文学编年史——以文学广告为中心》前言 50
大时代里的个体生命史 56
《幸存者言》自序 59
纪事 62
给自己的七个命名 80
当今的中国呼唤思想家、哲学家 89
“来自营垒的反思”的意义和评价 94
一本逼人深思的书 104
为历史作证 112
摆脱固定思维，用笨功夫做学问 115
辑三 民间运动和农村变革 121
老石留给我们的思想遗产 121
寄语“第三届春晖青年公益发展论坛”的青年朋友 137
我的祝愿 140
如何建立“文化身份自信” 141
正史掩不住的光耀 147
辑四 国际视野下的中国变革 154
大陆批判知识分子的困惑 154
面对“中国崛起”，我的警惕与焦虑 158
辑五 开掘不尽的鲁迅资源 165
鲁迅在当下中国的历史命运 165
活在当下中国的鲁迅 175
“我们现在需要鲁迅” 193
《活着的鲁迅》自序 200
重新体认鲁迅的源泉性价值 204
鲁迅谈民国 210
“时时想到中国，想到将来” 215
辑六 精神流浪汉的历史命运 221
“文学时代”凄婉、美丽的回响 221
努力地去“明白做人的道理” 228
精神流浪汉的传统和它的命运 233
辑七 余论：短文集纳 241
且作一呼 241
陈为人《插错“搭子”的一张牌——重新解读赵树理》读后 245
戴明贤《物之物语》书后 247
龚姐，一路走好234 248
寄语《星火》青年朋友 253
我的读后感 256
《周作人传》再版前言 259
《南方人物周刊》2012年“魅力人物”获奖感言 261