第一章 绪论 2
一、审美教育的内涵与本质特征 2
（一）审美教育的内涵 2
（二）审美教育的本质特征 3
二、审美教育的产生与发展 4
（一）审美认识与审美活动的产生 4
（二）审美教育的发展 5
三、审美教育在教育中的地位与作用 10
（一）审美教育在教育中的地位 10
（二）审美教育的功能与作用 10
第二章 审美论 15
一、审美 15
（一）审美的内涵 15
（二）审美的特征 18
（三）审美过程 19
二、审美感受 23
（一）审美感受的内涵 23
（二）审美感受的特征 24
三、审美过程中的移情和共鸣 28
（一）审美移情 28
（二）审美共鸣 33
四、审美能力 37
（一）审美能力的内涵 37
（二）影响审美能力的基本要素 41
第三章 美的表现形态与基本范畴 42
一、优美 42
（一）优美的涵义 42
（二）优美的实质 42
（三）优美的基本特征 44
二、崇高 46
（一）崇高的涵义 46
（二）崇高的本质 46
（三）崇高的基本特征 48
（四）崇高与优美的比较 50
三、悲剧 51
（一）悲剧的内涵 51
（二）悲剧的本质探索 52
（三）悲剧的种类 55
四、喜剧 60
（一）日常生活中的喜剧现象与审美范畴的喜剧 60
（二）喜剧的本质 61
（三）喜剧的美学特征 62
（四）喜剧艺术的表现形式 64
（五）喜剧与悲剧的比较 66
第四章 美的存在领域 67
一、自然美 67
（一）自然美的内涵 67
（二）自然美认识的起源 67
（三）自然美的特征与欣赏意义 68
二、社会美 71
（一）社会美的内涵 71
（二）社会实践的美 76
（三）社会的主体——人的美 78
（四）完美的人——内在美和外在美的统一 84
三、艺术美 84
（一）艺术美的内涵与本质 84
（二）艺术美的创造 86
（三）艺术的种类与划分 88
（四）艺术的主要决定条件 89
第五章 戏剧与影视的美 91
一、戏剧审美修养 91
（一）戏剧的内涵与审美本质特征 91
（二）戏剧的起源与发展概况 97
（三）戏剧艺术的要素与分类 100
二、影视审美修养 107
（一）影视的产生与发展概况 107
（二）影视的内涵与审美本质特征 110
（三）影视艺术的要素与分类 113
三、戏剧与影视艺术的审美关系 117
（一）戏剧与影视艺术的审美共同性 117
（二）戏剧与影视艺术的审美差异性 119
第六章 建筑与绘画的美 121
一、建筑审美修养 121
（一）建筑美的产生 121
（二）建筑美的内涵与功能 122
（三）建筑艺术的审美特征 125
（四）中国传统建筑艺术的形式与特征 130
二、绘画审美修养 135
（一）绘画美的产生 136
（二）绘画的本质与造型词汇 137
（三）裸体艺术 140
（四）中西绘画美学之比较 141
三、建筑与绘画的关系 144
（一）建筑与绘画的联系 144
（二）建筑与绘画的区别 147
第七章 音乐与舞蹈的美 149
一、音乐审美修养 149
（一）音乐的内涵与本质特征 149
（二）音乐的要素 151
（三）音乐的形式与种类 152
（四）音乐的审美形态 155
二、舞蹈审美修养 158
（一）舞蹈的内涵与要素 158
（二）人体是舞蹈美的物质基础 160
（三）舞蹈的审美功效特征 162
（四）舞蹈的种类 165
三、音乐与舞蹈的关系 165
第八章 商品与广告的美 168
一、商品审美修养 168
（一）商品美的产生与发展简况 168
（二）商品美的本质与特征 170
（三）商品美的要素与创造原则 173
二、广告审美修养 178
（一）广告的内涵与基本功能 178
（二）广告的审美本质特征 180
（三）广告美的创作原则与视觉要素 185
三、商品与广告的关系及世界发展动向 188
（一）商品与广告的关系 188
（二）商品与广告的世界发展动向 190
第九章 服装与服饰的美 194
一、服装的审美修养 194
（一）服装的内涵与审美本质特征 194
（二）服装的起源与发展概况 197
（三）服装的要素与类别 204
二、服饰的审美修养 209
（一）服饰的内涵与审美本质特征 209
（二）服饰的起源与发展概况 212
（三）服饰的要素与类别 215
三、服装与服饰的关系及着装中应注意的问题 218
后记 222