想象的认识 1
一、这是宝贵的巨大智慧矿藏 1
二、这是有待你发掘的智慧处女矿 2
三、从嫦娥奔月的美丽传说开始 3
四、我们和《西游记》 5
五、想象的生理机制和意义 6
六、我们想象力的发展趋势 7
七、十四岁，你在想什么 9
想象与我们的学习 11
一、想象力的作用 11
二、再造想象与我们的学习 13
三、创造想象与我们的学习 15
四、幻想与我们的学习 17
五、想象力的品质与我们的学习 19
想象力的开发 22
一、想象力开发的必要性和可能性 22
二、根深叶茂，本固枝荣 24
三、博览群书，丰富表象 26
四、拓展想象起飞的跑道 28
五、开阔想象骏马飞奔的天地 30
六、还是不要忘记模仿 31
七、“心之官则思” 34
八、观察、观察、再观察 36
九、笑声中自有绝妙想象 38
创造和创造力 40
一、创造和创造力 40
二、创造力的特征和核心 41
三、创造的过程 43
四、创造成果＝创造意识×创造能力 45
创造力的培养 47
一、人生最大的乐趣是创造 47
1．兴趣的特点和良好的品质 48
2．兴趣的培养 49
二、创造发明靠多思 52
1．创造性思维 53
2．青少年的思维 54
3．创造性思维的培养 54
三、创造需要顽强的毅力 56
1．毅力的品质 58
2．毅力的培养 59
四、灵感是对艰苦劳动的奖赏 60
1．灵感来自于艰苦劳动 61
2．怎样捕捉灵感 62
五、创造力培养的途径和方法 67
通向成功的桥梁 70
一、智力激励法 71
二、检核表法 73
三、类比发明法 75
四、模仿创造技法 77
五、联想发明技法 79
六、反向求索发明技法 80
七、列举缺点发明技法 82
八、希望点列举发明技法 84
九、特性列举发明技法 86
十、聚焦发明技法 89
十一、缺点逆用发明技法 90
十二、综合发明技法 92