第一编 家长教育学概论 1
第一章 家长概论 1
第一节 家长的涵义 1
第二节 家长的类型 2
第三节 家长的特征 4
第四节 家长的作用 5
第二章 家长制概论 7
第一节 家长制演变 7
第二节 母权家长制研究 13
第三节 父权家长制研究 14
第四节 家长主义研究 16
第三章 家长资格与修养 18
第一节 家长资格 18
第二节 家长权利 19
第三节 家长义务 21
第四节 家长修养 22
第四章 家长教育权概论 25
第一节 家长教育权概念 25
第二节 家长教育私权 26
第三节 家长教育公权 27
第四节 家长教育权实施 30
第五章 家长教育模式 32
第一节 鲍姆林德家长教育模式 32
第二节 两类家长教育模式 34
第三节 家长教育模式研究 37
第四节 全人教育模式概论 40
第六章 现代家长教育理论 41
第一节 人文主义和实用主义 41
第二节 终身教育和快乐教育 42
第三节 全民教育和全人教育 45
第四节 民主教育和合作教育 48
第五节 科学教育和环境教育 51
第二编 天才教育理论概述 56
第七章 天才儿童概念 56
第一节 天才儿童涵义 56
第二节 天才儿童特征 57
第三节 天才儿童数量 59
第四节 天才儿童选拔和鉴别 61
第八章 天才教育概念 63
第一节 天才教育涵义 63
第二节 天才教育类型 64
第三节 天才教育特征 65
第九章 天才儿童基础理论 66
第一节 天才儿童医学理论概述 66
第二节 天才儿童生理学理论概述 68
第三节 天才儿童心理学理论概述 69
第四节 天才儿童教育学理论概述 71
第五节 天才儿童教育理论综述 73
第十章 天才教育研究概论 75
第一节 美国天才教育研究 75
第二节 欧洲天才教育研究 78
第三节 亚洲天才教育研究 80
第四节 中国天才教育研究 81
第三编 世界天才教育概况 84
第十一章 天才教育演变 84
第一节 古代天才儿童教育 84
第二节 传统天才儿童教育 86
第三节 近代天才儿童教育 87
第四节 现代天才儿童教育 89
第十二章 中国神童教育概况 91
第一节 神童概念 91
第二节 神童特征 92
第三节 神童教育观念 93
第四节 传统神童教育制度 94
第十三章 中国超常儿童教育概论 97
第一节 近代超常儿童教育 97
第二节 当代超常儿童教育的发展 99
第三节 当代超常儿童教育的成就 101
第四节 当代超常儿童教育存在的问题 102
第十四章 西方天才教育概况 104
第一节 美国天才教育 104
第二节 英国天才教育 106
第三节 德国天才教育 108
第四节 澳大利亚天才教育 109
第五节 法国、荷兰天才教育 110
第十五章 东方天才教育概况 111
第一节 新加坡天才教育 111
第二节 韩国英才教育 113
第三节 中国香港地区天才教育 114
第四节 印度天才教育 115
第五节 中国台湾地区资优教育 116
第六节 亚洲其他国家天才教育 117
第十六章 天才教育发展概论 118
第一节 天才教育战略意义 118
第二节 世界天才教育发展策略 120
第三节 世界天才教育发展模式 123
第四节 中国天才教育发展策略 125
第五节 中国天才教育发展模式 127
第十七章 世界天才教育组织 130
第一节 欧洲高智能研究协会 130
第二节 世界高智商组织——门萨俱乐部 130
第三节 世界天才儿童协会 131
第四节 发达国家天才教育组织 132
第五节 发展中国家天才教育组织 134
第六节 中国天才教育组织 135
第四编 天才教育学概论 138
第十八章 全人教育理论体系 138
第一节 全人教育的基本概念 138
第二节 全人教育理论概述 140
第三节 家庭全人教育理论 142
第四节 学校全人教育理论 143
第十九章 全人教育模式概论 144
第一节 情商教育概述 145
第二节 智商教育概述 151
第三节 理商教育概述 154
第四节 德商教育概述 156
第五节 财商教育概述 160
第六节 社会商教育概述 162
第七节 习惯教育概述 164
第二十章 家校合作教育概论 166
第一节 家校合作教育概念 166
第二节 家校合作教育理论 167
第三节 家校合作教育策略 169
第四节 家校合作教育模式 170
第二十一章 天才教育方法和模式 171
第一节 胎儿教育概述 172
第二节 婴儿教育概述 176
第三节 幼儿教育概述 180
第四节 天才早期教育方法 184
第五节 天才教育基本方法 188
第六节 天才教育主要方法 193
第七节 天才教育基本模式 196
第五编 天才教育案例分析 201
第二十二章 欧洲天才教育案例研究 201
第一节 全能天才教育：卡尔·威特 201
第二节 音乐天才教育：莫扎特 203
第三节 英国两岁天才乔治娅 204
第二十三章 美国天才教育案例研究 206
第一节 世界和平使者葛烈格里·史密斯 206
第二节 政坛明星纳森·克罗恩 208
第三节 全能天才教育：塞德兹 209
第四节 自然天才教育：维妮弗里德 211
第五节 布兰登·雷默自杀之谜 213
第二十四章 澳洲、亚洲、非洲天才教育案例研究 215
第一节 澳洲数学天才陶哲轩 215
第二节 印度天才贾斯瓦尔 218
第三节 埃及天才瓦伊利 219
第四节 越南数学天才吴宝珠 220
第二十五章 中国天才教育案例研究 222
第一节 数学天才饶家鼎 222
第二节 农村天才李佳乐 224
第三节 16岁博士逼父买房 225
第四节 香港天才沈诗钧 227
第五节 体育天才刘诗雯 229
第六节 “第一神童”出家之谜 231
参考文献 234
后记 239