第1章 软件测试生命周期 1
学习目标 1
术语 2
1.1 为什么需要测试 4
1.1.1 软件系统的重要性 4
1.1.2 引起软件缺陷的原因 4
1.1.3 测试在软件开发、维护和运行中的角色 5
1.1.4 测试和质量 6
1.1.5 测试是否充分 11
1.2 什么是测试 12
1.2.1 验证软件的正确性 12
1.2.2 发现软件中的缺陷 13
1.2.3 IEEE给出的定义 14
1.2.4 测试定义总结 15
1.3 软件测试的基本原则 17
1.4 测试的基本过程 19
1.4.1 测试计划和控制阶段 19
1.4.2 测试分析和设计阶段 21
1.4.3 测试实现和执行阶段 22
1.4.4 评估出口准则和报告 24
1.4.5 测试结束活动 26
1.5 测试心理学 28
1.6 职业道德 29
1.7 习题 30
第2章 软件生命周期中的测试 34
学习目标 34
术语 35
2.1 软件开发模型 37
2.1.1 瀑布模型 38
2.1.2 V模型 39
2.1.3 增量迭代模型 40
2.1.4 生命周期模型中的测试 45
2.2 测试级别 46
2.2.1 组件测试 46
2.2.2 集成测试 49
2.2.3 系统测试 53
2.2.4 验收测试 54
2.3 测试类型 56
2.3.1 功能测试 56
2.3.2 非功能测试 57
2.3.3 结构测试 58
2.3.4 与变更相关的测试 58
2.4 维护测试 59
2.5 习题 60
第3章 静态技术 63
学习目标 63
术语 64
3.1 静态技术和测试过程 65
3.2 评审 66
3.2.1 正式评审过程 66
3.2.2 角色和职责 69
3.2.3 评审类型 70
3.2.4 评审成功的因素 74
3.3 静态分析与工具支持 75
3.3.1 编译器分析工具 77
3.3.2 规范标准一致性 77
3.3.3 数据流分析 77
3.3.4 控制流分析 79
3.3.5 圈复杂度 79
3.4 习题 81
第4章 测试设计技术 83
学习目标 83
术语 84
4.1 测试开发过程 85
4.2 测试设计技术的种类 86
4.3 黑盒测试技术 87
4.3.1 等价类划分 88
4.3.2 边界值分析 97
4.3.3 决策表测试 102
4.3.4 状态转换测试 107
4.3.5 用例测试 113
4.4 白盒测试技术 115
4.4.1 语句覆盖和覆盖率 116
4.4.2 判定覆盖和覆盖率 117
4.4.3 其他白盒测试技术 119
4.5 基于经验的测试技术 119
4.6 选择测试技术 120
4.7 习题 122
第5章 测试管理 129
学习目标 129
术语 131
5.1 测试组织 132
5.1.1 测试组织和测试独立性 132
5.1.2 测试组长（测试经理）和测试人员的任务 135
5.2 测试计划和估算 137
5.2.1 测试计划 137
5.2.2 测试计划活动 142
5.2.3 入口准则 144
5.2.4 出口准则 145
5.2.5 测试估算 145
5.2.6 测试策略／测试方法 150
5.3 测试过程的监控 151
5.3.1 测试过程监视 151
5.3.2 测试报告 157
5.3.3 测试控制 157
5.4 配置管理 158
5.5 风险和测试 159
5.5.1 项目风险 159
5.5.2 产品风险 160
5.6 事件管理 162
5.6.1 缺陷状态和相关角色 162
5.6.2 缺陷报告和跟踪 166
5.7 习题 170
第6章 软件测试工具 173
学习目标 173
术语 174
6.1 测试工具的类型 175
6.1.1 使用测试工具的意义和目的 175
6.1.2 测试工具分类 176
6.1.3 测试管理的工具支持 177
6.1.4 静态测试的工具支持 179
6.1.5 测试说明的工具支持 179
6.1.6 测试执行和记录工具 181
6.1.7 性能测试工具和监测器 182
6.2 有效使用工具：可能的收益与风险 182
6.3 组织内引入工具 184
6.3.1 选择工具的过程 185
6.3.2 被选工具的试用——试点项目 185
6.3.3 工具的部署 186
6.4 习题 186
附录一 ISTQB初级认证考试考题分布 189
附录二 课后习题参考答案 190
附录三 参考资料 192