第一章 课改足迹 1
巧借项目契机，聚力学校发展 2
跨越浮躁抓实效，创新思路求发展 15
三维并举，倾力打造高效课堂 21
携手走过语文课改的四季 27
千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金 32
激发兴趣，巧妙设问，打造趣味课堂 38
第二章 教学模式 41
“互助合作五步教学法”教学模式实施要领 42
语文学科新授课课堂教学模式 55
数学新授课课堂教学模式 57
英语“阅读课”课堂教学模式 58
英语“听说课”课堂教学模式 61
物理学科新授课课堂教学模式 63
化学学科新授课课堂教学模式 64
生物学科新授课教学模式 66
地理学科新授课课堂教学模式 67
思想品德学科新授课教学模式 69
历史学科新授课课堂教学模式 70
第三章 教学管理 73
常态课备课制度 74
教师课堂教学评价量表 76
课堂小组合作划分和评价 77
高效课堂行为规则 79
各学科学生课堂展示规范用语 82
学生课堂展示要求 86
日常教学巡查制度 87
关于上课和听评课的规定 89
学生小组评价方法与策略 90
第四章 教学设计 94
初二上Unit5 Where did you go on vacation？ 95
《冷战中的对峙》教学设计 110
《爸爸的花儿落了》教学设计 120
《化学元素与人体健康》教学设计 126
《生活中有是非善恶》教学设计 135
《答谢中书书》教学设计 140
《辉煌的隋唐文化（二）》教学设计 145
Unit 7 Where's my schoolbag？ 154
《确定位置》教学设计 159
第五章 教学反思 165
凸显和谐高效，打造情智共生的课堂 166
且教且悟，成就化学五步教学法 173
实施小组合作构建高效课堂 176
《胆小鬼》教学反思 179
《答谢中书书》教学反思 180
初二上Unit5 Where did you go on vacation？ 182
《一次函数》复习课教学反思 184
《化学元素与人体健康》教学反思 186
《公平、正义一人们一生的追求》教学反思 188
《冷战中的对峙》教学反思 189
第六章 教学实录 194
独立自主的和平外交 195
《消化和吸收》 206
化学反应的表示 212
过零丁洋 217
认识家乡的气候 224
第七章 且行且悟 231
“内外”兼修，厚积于“读” 232
以小组合作为突破口，创设生本课堂 234
用好对子帮扶，打造高效课堂 237
漫漫课改路，用生命润泽生命 241
站在巨人的肩膀上 243
学生欠老师任务吗？ 245
浅谈学生数学兴趣的培养 249
磨刀不误砍柴工 251
浅谈二次函数的教学策略 252
你若盛开，蝴蝶自来 254