《做堂堂正正的中国人 北京市中关村中学教育创新研究》PDF下载

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  • 作  者:裴迪娜主编;邢筱萍等著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787504169563
  • 页数:298 页
图书介绍:本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”“守望者的凝思:读懂学校、读懂校长”系列论丛的研究成果之一。书中全面展现了中关村中学人不断超越自我、实现跨越发展、成为北京市示范性普通高中校的奋斗历程。学校秉承“营造宽松和谐的教育氛围,创造适合师生发展的教育”的办学理念,围绕“做一个堂堂正正的有骨气的中国人”的育人目标,在品德教育、课程建设、教学改革、队伍建设和校园文化等方面不断地探索创新,形成以恩来精神和院士故事为载体的体悟式德育模式,逐步构建开放、多元、凸现科学教育特色的课程体系,努力创设尊重学生成长规律、回归教学本真的生命课堂,打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,彰显出“追求卓越,勇创一流”的中关村中学精神。中关村中学是一所年轻的学校,在30年的发展历程积累了丰富而鲜活的经验,本书的出版具有很强的借鉴意义。

前言 文化决定发展 1

第一章 挑战与机遇:30年艰苦奋斗与改革创新的历程 2

一、历史溯源:艰苦奋斗奠基业 2

二、继往开来:科学定位创一流 5

三、跨越发展:特色教育铸辉煌 9

第二章 思路与出路:在传承与创新文化中引领学校的发展 14

一、办学理念的积淀与创新 14

二、学校文化引领发展 21

三、科学制定规划,推进学校持续发展 24

第三章 立德与树人:基于公民教育的体悟式德育 36

一、立德为本:学校德育工作的目标 36

二、注重体悟:学校德育工作的思路 38

三、追慕高远:学校德育工作的实践探索 53

四、春华秋实:学校德育工作的实施效果 94

第四章 探索与整合:构建基础性和多样性相统一的课程体系 104

一、学校课程建设的求索与蜕变 104

二、构建基础性和多样性相统一的课程体系 106

三、校本课程的开发与管理 109

四、学校课程的精品与特色 114

第五章 研究与变革:构建生命课堂 136

一、变革中求发展,研究中出特色 136

二、实施有效策略,提升教学质量 144

三、挖掘学科本质,打造精彩课堂 152

第六章 策略与目标相契:优化教师队伍建设 202

一、建设境界崇高、思想先进、风格多元的教师队伍 202

二、营造追求卓越的文化氛围 206

三、基于合作的校本培训 212

四、基于问题与创新的专题研究 221

五、自主反思与共同反思相结合的研修 226

第七章 清渠与活水:创新学校的管理制度 230

一、学校制度创新的历史背景 230

二、学校制度创新的理念与原则 232

三、中关村中学制度创新案例 237

第八章 激情与魄力:校长领导力的核心 252

一、做命运的舵手,在苦难中起航 252

二、撑起教育之舟,扬起理想风帆 255

三、厘清核心价值追求,文化引领内涵发展 265

四、主宰自己命运,享受幸福人生 276

第九章 面向未来,持续发展 288

一、用开放的视角看待学校教育 288

二、用客观的态度面对学校教育 290

三、用长远的眼光培育未来公民 292

四、用理性的思考促进学校持续发展 294