Part 01 教育内容上，怎样兼顾成绩与兴趣 2
要不要上早教班——早教必须在早教班里才能实现吗 2
要不要给3岁前的宝宝看识字卡片——拔苗助长，还是先赢一步 7
越早送幼儿园越好吗——伤害，还是关爱 12
要不要强迫孩子上兴趣班——尊重孩子的意见 17
要不要上英语班——别让外语影响了母语 22
上公立幼儿园还是私立幼儿园——哪个对孩子的教育更有利 27
该不该给孩子看动画片——让他选择，还是帮他选择 32
要不要上暑假班——怎样安排一个合理的假期 37
幼小衔接要不要上学前班——提早学习到底好不好 42
Part 02 生活习惯上，处在“规则”与“自由”的纠结中 48
要不要给孩子把尿——强迫孩子排泄还是顺其自然 48
干家务“帮倒忙”怎么办——引导孩子“帮到忙” 53
孩子到处涂鸦，管不管——引导孩子搞“破坏” 59
该不该给予物质奖励——注重物质奖励还是精神激励 64
孩子的无理要求要不要满足——训斥还是不答理他 69
该不该让孩子吃别人给的东西——让他大方接受还是礼貌拒绝 74
Part 03 品德修养上，处在“天性”与“修正”的纠结中 80
该不该打压“霸道”的孩子——惩罚他还是训斥他 80
该不该戳破孩子的谎言——容忍还是斥责 84
孩子无意识地说粗话——马上训斥还是装没听见 89
该不该让孩子学会谦让——谦让就意味着吃亏、软弱吗 94
要不要逼着孩子学才艺——孩子没有长性，坚持还是放弃 98
该不该让孩子承担家务——命令他做还是不做也无所谓 102
该不该让孩子“逞能”——鼓励他还是限制他 107
要不要限制孩子表现自我——“人来疯”也要有个度 110
Part 04 性格培养上，处在“独立”与“疼爱”的纠结中 116
该不该扶起跌倒的孩子——是呵护还是放任 116
该不该干预孩子交朋友——限制还是让他自己选择朋友 121
孩子之间的小矛盾该不该出面调解——是帮助出面调解还是任由孩子自己解决 125
哭闹的孩子该不该抱——是抱起来哄还是让他一次哭个够 130
孩子任性，该不该打——是训斥惩罚他还是晒着他 134
哪一种方式更适合孩子成长——参与竞争还是自得其乐 139
孩子“顶嘴”——鼓励还是打压 143
在家活泼，出门内向——孩子是自信还是不自信 148
Part 05 教育方式上，处在“虎妈”与“猫爸”的纠结中 152
该不该选择教育黑白配——严母慈父好还是严父慈母好 152
如何把握管教的尺度——既怕孩子仇视又怕孩子不听话 157
该不该让孩子体验“危险”——让孩子避免危险还是体验危险 162
该不该甩掉“小尾巴”——是甩掉“小尾巴”还是遂了孩子愿 167
该不该人前教子——是尊重还是放纵 172
该不该主动示好——打完孩子后，他开始记恨我 177
要不要做全职妈妈——工作和孩子哪个更重要 182
放假了，该不该把孩子送到爷爷奶奶家——会不会更宠着孩子了 187
Part 06 亲子关系上，处在“权威”与“平等”的纠结中 192
应不应该树立家长的“权威”——既怕孩子不尊重，又怕不能和孩子做朋友 192
听话是不是就是好孩子——培养听话的孩子还是有自主意识的孩子 196
一说就烦，大道理要不要说——他听不懂的道理要不要编故事给他听 201
要不要回答孩子无聊的“为什么”——强制、诱导，还是顺其自然 205
家有“蜡笔小新”该不该戒色——现在需要让孩子“戒色”吗 210
要不要回避那些尴尬问题——“妈妈，我从哪里来的” 215
应不应该捂住孩子的眼睛——电视里的成人镜头会教坏孩子吗 220
误会了孩子要不要道歉——道歉就会失去威信吗 224