献身儿童（自序） 1
来自孩子的故事 3
一张唱歌纸 3
把五爱的种子撒播在孩子们的心田里 5
这里会产生智慧和理想 11
请多塑造富有时代精神的儿童形象——给儿童文学创作的建议 15
回忆当年的小五年计划活动 20
开学第一天 22
希望开辟“红领巾告诉我”专栏 30
他为什么不声张 31
少先队员们最喜欢创造性的活动 32
孩子心目中的老师——1956年在上海市优秀教师代表大会上少先队员的献词 34
少先队员们创造的节日 39
“自主”、“创造”是各类少先队活动的主题词 39
创造性的游戏节 49
欢乐的“灯节” 55
使人聪明的“数学节” 57
苗苗儿童团的“红星节” 59
盛大的“书节” 61
到“全知道”爷爷家做客 64
激发儿童向往未来的“科技节” 67
全自动的尊师节 83
系列化创造性活动好 88
“盆景娃娃” 91
走近儿童 研究儿童 97
全心全意地献身于少儿教育事业 97
活泼生动的少先队活动 100
幸福的十年 105
在党的领导下努力培养坚强的革命后代——在中共上海市第三届代表大会上的发言 108
和孩子们一起努力学习，做坚强的革命接班人 115
永葆青春的事业 119
谈谈总任务和小朋友的关系 123
也谈辅导员的前途和出息 125
生活在师生中间 129
让少先队在学校中发出绚丽的光彩 138
基础教育的分量重千斤 144
“爱生”是教师的美德 146
我的少年时代 149
愉快教育与少先队 152
愉快的儿童德育——德育儿童化 156
对“四有”教育儿童化问题的探索 163
少先队的值日工作 166
爱书吧！读书会给你快乐 170
唤起孩子对学习的兴趣 174
从小培养孩子具有责任心 178
父母的形象是最宝贵的教育资源 181
一个值得注意的问题 185
校长与少先队 191
发挥少先队组织的作用，促进儿童主动活泼地全面发展 191
从队的性质任务谈少先队与学校教育的关系——兼谈有了学校为什么还要有少先队 198
让少年队旗帜鲜明 204
采取积极措施 开发儿童智力 209
以创造性的工作，培养创造型的学生 218
像过去一样关心少先队 234
少先队同学校教学教育结合，促进儿童主动活泼地全面成长 237
创造性活动与创造性教学 250
教育和培养少先队员成为学习的主人 259
少先队教育与学校思想品德教育 266
加强学校德育管理 塑造儿童美好心灵 273
做好培养人才的基础工作 281
愉快教育四要素 285
愉快教育——实施素质教育的有益探索 296
实施“愉快教育”——促进儿童主动发展，全面提高素质 301
学习陈鹤琴先生的奉献精神 把愉快教育的实验坚持下去 308
段镇少先队教育思想的运用及其价值 313
读《宋庆龄论儿童教育和儿童工作》 320
全心全意为孩子们编织幸福童年 324
用整个的心，做个整个的教师——从少先队辅导员到校长 327
后记 338