第一篇 中国远古时期教育管理思想的萌芽 2
第一章 中国远古时期的教育管理思想 2
第一节 中国最早人类活动的记载 2
第二节 中国远古教育实践的出现 2
第三节 燧人时代的教育理念 4
第二章 母系氏族公社时期的教育 6
第三章 原始氏族公社末期学校的雏形 11
第二篇 中国上古时期教育管理思想的产生 16
第四章 夏商西周时期的教育管理思想 16
第一节 夏代的教育 16
第二节 商代的教育 18
第三节 西周的教育 23
第五章 春秋战国时期的教育管理思想 34
第一节 春秋时期教育的变革 34
第二节 孔丘的教育思想 40
第三节 战国时期的教育思想 55
第三篇 中国中古时期教育管理思想的发展 107
第六章 秦汉时期的教育管理思想 107
第一节 秦朝的教育政策及措施 107
第二节 汉朝的文化教育政策 110
第三节 汉朝学校教育的发展和经学教育的特点 114
第四节 贾谊的教育思想 123
第五节 董仲舒的教育思想 125
第六节 王充的教育思想 129
第七章 魏晋南北朝时期的教育管理思想 132
第一节 魏晋的学校教育 132
第二节 南朝的学校教育 139
第三节 北朝的学校教育 143
第四节 傅玄的教育思想 148
第五节 颜之推的教育思想 149
第八章 隋唐时期的教育管理思想 152
第一节 隋唐时期的文教政策 152
第二节 隋唐时期学校教育的发展 156
第三节 隋唐时期的科举制 164
第四节 韩愈的教育思想 175
第五节 柳宗元的教育思想 180
第四篇 中国近古时期教育管理思想的承接 185
第九章 宋辽金元时期的教育管理思想 185
第一节 宋朝的文教政策和教育制度 186
第二节 辽、金和元的教育 196
第三节 宋元的书院 205
第四节 宋元的蒙学 213
第五节 王安石的教育思想 217
第六节 朱熹的教育思想 221
第七节 陈亮、叶适的教育思想 226
第十章 明朝的教育管理思想 232
第一节 明朝的文教政策 232
第二节 明朝的官学制度 236
第三节 明朝的书院 241
第四节 王守仁的教育思想 244
第五节 王廷相的教育思想 247
第十一章 清初至鸦片战争前的教育管理思想 249
第一节 清朝的文教政策 250
第二节 清朝的官学制度 253
第三节 清朝的书院 260
第四节 黄宗羲的教育思想 264
第五节 王夫之的教育思想 268
第六节 颜元的教育思想 272
第五篇 中国近代教育管理思想的融合 277
第十二章 鸦片战争时期的教育管理思想 277
第一节 封建教育的衰败和改革派的文化教育主张 277
第二节 太平天国的教育 283
第三节 早期的教会学校 289
第十三章 洋务运动时期的教育管理思想 295
第一节 洋务学堂的创立和发展 295
第二节 洋务留学教育 306
第三节 “中体西用”的演变及张之洞的《劝学篇》 312
第四节 教会教育的扩张 318
第十四章 戊戌变法到清末新政时期的教育管理思想 325
第一节 维新教育的全面审视 325
第二节 早期资产阶级改良派的教育思想 332
第三节 清末新政下的教育改革 344
第四节 资产阶级革命派的教育思想和实践 352
主要参考文献 358
后记 361