第一部分 我们对PBL的认识和讨论 2
一、PBL是理念还是方法 2
二、PBL的教学准备和案例编写 5
三、PBL的实施过程 9
四、PBL中的教师 14
五、PBL中的学生 15
六、评价学习结果及反馈 16
第二部分 我们的课程思考与实践 22
《中医基础理论》PBL思考与实践 22
一、三心二意的小男孩 22
二、设计思路 24
三、Tutor的实践 27
四、教学反思 29
五、观察与思考 34
《内经》PBL思考与实践 40
一、腰痛伴下肢痿废的丁阿婆 40
二、设计思路 42
三、Tutor的实践 45
四、教学反思 50
五、观察与思考 52
《伤寒论选读》PBL思考与实践 55
一、我想拥抱太阳 55
二、设计思路 59
三、Tutor的实践 61
四、教学反思 63
五、观察与思考 65
《中医内科学》PBL思考与实践 67
一、总是咳嗽的李先生 67
二、设计思路 68
三、Tutor的实践 72
四、教学反思 76
五、观察与思考 78
《中医外科学》PBL思考与实践 81
一、被误诊的吃喝族 81
二、设计思路 83
三、Tutor的实践 86
四、教学反思 87
五、观察与思考 91
《中医妇科学》PBL思考与实践 93
一、烦人的“月经” 93
二、设计思路 95
三、Tutor的实践 98
四、教学反思 103
五、观察与思考 105
《中医儿科学》PBL思考与实践 107
一、坏孩子？病孩子？ 107
二、设计思路 108
三、Tutor的实践 114
四、教学反思 119
五、观察与思考 120
《西医内科学》PBL思考与实践 121
一、以右上肢麻木为首发症状的意识障碍 121
二、设计思路 122
三、Tutor的实践 125
四、教学反思 129
五、观察与思考 130
《针灸医经选读》PBL思考与实践 131
一、总是摔跤的Matias先生 131
二、设计思路 132
三、Tutor的实践 134
四、教学反思 143
五、观察与思考 144
《针灸治疗学》PBL思考与实践 147
一、总是拉肚子的苏阿姨 147
二、设计思路 150
三、Tutor的实践 153
四、教学反思 156
五、观察与思考 158
《方剂学》PBL思考与实践 160
一、秋日运动后呕泻 160
二、设计思路 161
三、Tutor的实践 165
四、教学反思 168
五、观察与思考 170
《生物化学》PBL思考与实践 171
一、高血糖与糖尿病 171
二、设计思路 172
三、Tutor的实践 176
四、教学反思 182
五、观察与思考 183
《中医学综合实验》PBL思考与实践 185
一、原发性肝癌的辨证论治及其实验研究 185
二、教学案例设计思路 188
三、Tutor的实践 195
四、教学反思 201
五、观察与思考 203
《护理心理学》PBL思考与实践 204
一、“劳模爷爷” 204
二、设计思路 206
三、Tutor的实践 210
四、教学反思 214
五、观察与思考 216
《<大学>导读》PBL思考与实践 218
一、从“齐家”、“治国”看《大学》的本末观 218
二、设计思路 220
三、Tutor的实践 224
四、教学反思 226
五、观察与思考 228
附录 229
PBL教学导师指导手册 229
PBL教学学生指导手册 236
编后记 238