素美语文的理性探索 3
素美语文：彰显语文教学的原汁原味、本色本香 3
审美——让语文教学绽放生命本真的光彩 8
在阅读中培养儿童的审美感知力 16
缘情求真，让素美的“语文味”回归课堂 21
素美语文的课题研究：《儿童审美感知力培养策略研究》结题报告 26
素美语文的叙事研究 41
“教”与“学”的小智慧 41
语文课堂的对话要求真求实 46
守护好文本里的美——《饮湖上初晴后雨》教学反思 50
对阅读教学中研究性因素的分析和操作 53
素美语文教学随笔 56
素美语文的课堂实践 75
我喜欢的语文课 75
在语文实践中提升“美”的感知力 79
素美课堂——彰显个性魅力 84
小语教学中学生自主学习模式的探讨 89
素美语文课例（附点评） 94
素美语文的作文教学 145
让每个孩子都学会作文 145
谈计算机辅助作文教学中如何体现学生的主体地位 149
在作文教学中化“作”为“随” 152
作文评改三个“新” 156
素美语文教学论坛 161
让语文课回归本真 161
戏曲人物对语文教学的启示 165
做一个快乐的语文教师 170
素美语文的教研文化 177
《以案例为抓手开展校本培训的策略研究》结题报告 177
《借助计算机网络功能，让学生自主学习》实验报告 198
教师的“课程”也要创新——“立人”课堂教学大练兵主题活动 207
依托信息技术 创校本教研新模式 214
素美语文的团队行动 221
我们共同珍惜 221
名师工作室论坛：识字写字 222
名师工作室论坛：课堂练笔 237
名师工作室论坛：教学智慧 255
名师工作室论坛：文本解读 270
参考文献 288