第一章 绪论 1
一、现代教育经济学的研究对象 1
二、现代教育经济学产生的一般历史条件 5
三、前苏联学者开创性的研究 11
四、关于西方的“人力资本”理论 16
五、现代教育经济学的研究方法 23
第二章 教育与经济的属性和功能 27
一、现代教育的生产性质 28
二、教育是现代社会的战略性产业 36
三、教育与经济的功能 47
第三章 教育与经济的运行和发展 61
一、教育与经济运行和发展概述 61
二、教育与经济运行发展机制 66
三、如何实现教育与经济良性运行和协调发展 71
第四章 教育价值的形成和实现 86
一、社会再生产理论在教育经济学中的应用 86
二、教育价值的形成 93
三、教育劳动价值的实现 106
第五章 教育成本 118
一、教育成本概述 118
二、教育成本的核算 124
三、我国教育成本的分析 130
四、教育成本的回收 143
第六章 教育投资 152
一、教育投资概述 152
二、教育投资考察 162
三、合理进行教育投资 176
第七章 教育资源的使用效率 183
一、教育资源使用效率概述 183
二、教育资源使用效率的考核 188
三、提高教育资源使用效率的途径 200
第八章 教育的经济效益 217
一、教育经济效益概述 217
二、教育经济效益的计算 222
三、提高教育经济效益的途径 236
第九章 教育程度与劳动报酬 241
一、劳动成效与分配 241
二、教育成效与分配 255
第十章 教师劳动的经济分析 269
一、教师劳动的性质 269
二、教师劳动的特点 271
三、教师劳动力与市场调节 275
四、教师劳动价值与市场调节 279
五、教师劳动报酬 282
六、我国教师劳动报酬的现状与对策 289
第十一章 教育经济预测与教育发展战略 295
一、教育经济预测 295
二、教育发展战略 306
后记 317