第一章小学四年级，给孩子更多管理自己学习的自由 2
1 四年级是综合能力快速提高的时期 2
特点一：四年级是努力培养孩子学习能力的关键期 4
特点二：四年级是让孩子明确学习动机的关键期 5
2 摆脱低年级学生的情绪化，让孩子真正能掌控自己 9
方法一：杜绝打骂，给孩子更多的尊重和理解 10
方法二：调整、控制情绪，达到管理情绪的目的 12
方法三：允许孩子自由发泄情绪 15
方法四：言行一致，在孩子的行动问题上下工夫 16
3 帮助孩子走出学习的困扰 18
方法一：父母要及时解答外界环境让孩子产生的困惑 19
方法二：太关注孩子的学习成绩会给孩子很大压力 20
方法三：孩子出现偏科现象，父母要早发现早纠正 22
4 四年级必须进行专注力训练 26
方法一：注意力与学习成绩成正比，专注才能出成绩 28
方法二：注意力是记忆历程的第一道关口 29
方法三：有意识地集中和扩展孩子的注意力 30
5 用好自己学习的时间 33
方法一：用好自由时间是完成计划的保证 34
方法二：在有效的时间内做更多的事情 36
方法三：做事有条理，不能想到一出是一出 39
方法四：面对一堆事情要分清轻重缓急 41
方法五：节省时间，给学习留下更充裕的时间 43
6 四年级的学生要学会记笔记 45
方法一：建立自己常用的课堂笔记系统 46
方法二：不同科目要有不同的笔记重点 49
方法三：善于使用符号和批语做笔记 50
第二章 小学五年级，开始为小学毕业做准备 54
1 五年级是自学能力提高的关键期 54
特点一：自学能力培养和提高的关键期 55
特点二：为小学冲刺做准备，警惕学习“麻木期” 56
2 五年级，要进一步掌握学习技能 59
方法一：早睡早起充分准备，用最好的状态上课 60
方法二：找到听课重点，重点内容着重听 63
方法三：主动写作业，不磨蹭 64
方法四：每天都要留出复习旧知识预习新知识的时间 67
方法五：及时提问，把疑问放在当天解决 68
3 五年级的孩子要能合理安排自己的假期生活 71
方法一：拟订一份假期活动计划表 73
方法二：给孩子亲近社会的机会 75
方法三：怎样度过一个有意义的假期 78
4 帮助孩子调整到最佳学习状态 81
方法一：经常给孩子积极的暗示 83
方法二：发现学习中的趣味，把学习变成一种乐趣 85
方法三：让玩变成孩子学的动力 88
方法四：孩子学习好奇心的培养需要父母的肯定 90
5 五年级要抛弃坏习惯，为上好六年级做准备 93
坏习惯一：做错事后，拒不认错 94
坏习惯二：任性偏执，不服管教 96
坏习惯三：无理要求，不讲实际 98
坏习惯四：依赖父母，缺乏独立 100
坏习惯五：爱闹矛盾，不讲团结 101
坏习惯六：满口脏话，屡教不改 103
坏习惯七：缺乏耐心，耍小聪明 105
第三章 小学六年级，小学阶段的总结，为初中做准备 105
1 小学六年级，为小学生到初中生的转变做好准备 108
特点一：面对人生中第一次大考，给孩子合理的期望 108
特点二：紧张、焦虑困扰着每一位学生 109
特点三：关注孩子的思想比行动更重要 111
2 要给六年级的孩子希望，鼓励孩子的进取心 113
方法一：让孩子看到希望，也让他们认识到不足 114
方法二：父母要更多地着眼于孩子的努力和进步 115
方法三：赋予孩子权利，给他们充分的自主权 118
方法四：如果孩子的意见正确，接纳孩子的建议 119
3 输得起还是输不起？对孩子进行挫折教育 121
方法一：输得起的孩子能从失败中寻找成功 123
方法二：创造机会让孩子体验挫折 125
方法三：让孩子为自己的过失买单 127
方法四：父母要放手，给孩子独立面对挫折的机会 129
方法五：快乐的孩子抗挫折能力更强 131
方法六：认识错误然后勇于承担 134
4 调整到最佳考试状态，争取得到自己的满分 136
方法一：考试之前安排好复习 137
方法二：清理漏洞和错题，强化冲刺复习效果 139
方法三：让孩子带着轻松的心情进考场 141
方法四：好方法才能保证实力的充分发挥 143
方法五：不追求满分，能达到自己的“满分”最重要 145
5 孩子平稳度过小升初，父母要了解的重点 147
重点一：小升初要早着手做多重准备 149
重点二：选择学校，只有适合孩子的才是最好的 151
重点三：住宿还是走读要根据孩子的实际情况来定 152
重点四：小升初的简历制作要足够重视 154
第四章 小学4～6年级，抓住孩子情商定型期 158
1 对孩子要有正确的期望值 158
方法一：针对孩子的实际情况，明确孩子成功的标准 160
方法二：不要把对孩子的期望挂嘴边，而是付诸行动 161
方法三：对孩子期望放低，节奏放慢 162
2 父母的正面教育方法对孩子好性格的形成至关重要 165
万法一：多讲讲孩子的优点，缺点一带而过 166
方法二：多往好处想，多给自己鼓励 167
方法三：尊重孩子，把孩子当成独立的个体来看待 169
3 用鼓励来代替埋怨和指责 172
方法一：孩子遭遇失败时，用行动鼓励代替唠叨 173
方法二：当孩子取得成绩时，与孩子一起分享喜悦 174
方法三：鼓励孩子要拥有进取心 175
4 妈妈的陪伴对孩子的成长百利无一害 177
方法一：凡事只说一次，避免唠叨 180
方法二：爱孩子也要坚持原则不妥协 182
方法三：家长的教育态度要保持一致 184
第五章 小学4～6年级，如何才能成为优等生 188
1 语文——打好作文这场“硬仗” 188
方法一：让孩子去观察和体验生活 190
方法二：让孩子试着写日记 192
方法三：好句子要背下来，培养语感 194
2 阅读——孩子开阔视野的有效途径 197
方法一：和孩子一起读一些经典名著 198
方法二：读书在精，父母帮孩子过滤掉垃圾书 200
方法三：读书要知其然也要知其所以然 202
方法四：读书不同于看电视，父母要鼓励孩子多读书 204
3 数学——重视课本基础的学习，也要注重练习 207
方法一：有目的地去做题，不打“题海战术” 209
方法二：做题要找到出题人的意图，做到举一反三 211
方法三：拥有一套适合自己的解题思路 214
4 英语——让孩子把英语作为一门语言来学习 216
方法一：引导孩子把英语当作一种技能来学习 217
方法二：把“要我学英语”变成“我要学英语” 219
5 孩子作业上父母作为有技巧 222
方法一：让孩子认真完成而不是应付 223
方法二：孩子做作业，父母不能看电视、玩电脑 225
方法三：发现孩子知识点的欠缺要及时补全 226
方法四：面对写作业拖拉的孩子，要给他们立规矩 228
方法五：孩子是否需要请家教要看情况而定 230
方法六：让孩子把每一次作业都当成考试 231
6 不要忽视孩子自学能力的培养 233
方法一：给孩子自由学习的时间和机会 233
方法二：让孩子成为学习的主人 235
方法三：让孩子拥有谦虚的好习惯 236
方法四：乐学才能好学，让孩子快乐学习 238