从清华园到未名湖 3
序 3
自序 5
我观清华北大 11
世人眼中的北大清华 11
北大人说北大 12
我观北大清华 14
谈谈人才理念 19
人才的内涵 19
人才何以难得 20
对待人才三原则 22
用人要当其时、当其壮 23
不拘一格方能出人才 24
没有宽容就没有人才 26
关于领导哲学 29
领导是最重要的成长环境 29
团结是最重要的成功之道 30
用人导向是最重要的政策导向 32
善于欣赏是最高明的领导艺术 34
助人成功是最大的成功 36
亲和力是最重要的影响力 38
一把手的艺术 41
想全局，抓大事 41
站得高，看得远；睁只眼，闭只眼 42
寻找共识，凝聚合力 42
既要管事，更要管人 43
胸怀宽广，豁达大度 45
不争功，不诿过 46
大学管理的误区 47
自由与民主的混淆 47
行政权力与学术权力的交叉 49
专家的高明与局限 50
教师与校长的矛盾 51
思潮的困惑与出路 53
大学的精神使命 53
文化高地的风采与伤痛 54
文化振兴的根本之道 56
多元激荡的文化发展趋势 59
处理思潮问题的经验教训 61
学潮的风险与对策 66
学潮发生的原因是什么 66
学潮的风险在哪里 70
处理学潮应把握哪些原则 74
大学何去何从 82
大学的社会功能是什么 82
大学要不要多元筹资 85
产、学、研结合要不要实行 87
十年的记忆 91
沉重的使命 91
调整角色，转变形象 93
重要的里程碑 96
向世界一流大学进军 98
后知后觉 105
自序 105
我观江苏 113
一、从乾隆下江南说起 113
二、水做的江苏 116
三、水做的人 119
用人之道 124
一、盛世明主的用人智慧 124
二、知人不易善任更难 126
三、如何辨别干部 128
四、提防小人得志 134
五、干部制度的改革 137
干部选择 142
一、做人与做官 142
二、说真话与说假话 144
三、当官与发财 147
四、现任与前任 149
五、对上与对下 151
六、照抄照搬与开拓创新 153
七、报喜与报忧 155
八、讲套话与讲新话 157
领导境界 160
一、远见卓识 162
二、当机立断 163
三、宽厚包容 165
四、大智若愚 168
五、上善若水 171
大学精神 173
一、我国传统教育理念 173
二、大学精神的特征 174
三、塑造当代大学精神 177
文化价值 184
一、文化与民族精神 185
二、文化与现代化建设 188
三、文化与综合国力 189
四、文化与城市 191
五、文化与人生 192
大众传媒 194
一、传媒的特点 194
二、传媒的功用 196
三、传媒的改进 199
编后记 203
如何是好 207
自序 207
一、什么是成功的领导者 210
二、做官为什么 214
三、领导工作基本功 218
四、重在提升影响力 221
五、领导的最高法则 225
六、一把手是关键 228
七、既会干事又要懂事 231
八、求同存异的智慧 233
九、领导者的致命弱点 235
十、独断专行必然失败 238
十一、在骂声中成长 241
十二、有效地忙碌 243
十三、何时容易犯错误 245
十四、懂得见好就收 248
十五、品读三道奏折 250
十六、力戒语言腐败 255
十七、重建批评与自我批评空间 258
十八、如何善待人才 261
十九、文人何必相轻 266
二十、知识分子的弱点 268
二十一、聪明反被聪明误 271
二十二、有话好好说 274
二十三、做人的原则 276
二十四、保持善良天性 281
二十五、认识自己最难 283
二十六、学会学习 286
二十七、交友之道 288
二十八、常怀敬畏之心 291
二十九、幸福的哲学 293
三十、人生如戏 297