导论 为什么需要“学习” 1
“知识、判断、行动”三要素要联动思考 1
别当专家，要当专业人才 5
只懂专业知识的书呆子无法存活 9
没有所谓的“正确答案” 12
“无法应对变化”是最大的风险 14
第一课“讨论”的目的是什么？ 19
“讨论”的目的是什么？ 19
要推导出“当下的最佳选择”，而非正确答案 21
容易陷入的“三种扭曲判断” 24
“大家不都这样说吗”不算是讨论 27
讨论加入规则就成了辩论 29
政论节目是失败讨论的典型例子 33
为何日本的公司召开这么多会议？ 36
紧握辩论的钥匙—“准备和依据” 38
比结论更重要的事 41
“不偏不倚的事情”没有价值 43
游击队队员光靠眼神交流就能改变作战方式 46
第二课 明确问题，具体思考 49
明确问题，具体思考 49
“何时结婚才好”是没法讨论的话题 51
做还是不做—这才是问题 53
从“大问题”切换成“小问题” 56
是就职于×公司，还是就读于研究生院？ 57
尝试思考日本国家足球队的强化问题 59
为何提升教练水平可让日本国家足球队表现更出色？ 62
找出论题的“地图” 66
第三课 随时比较“优点”和“缺点” 71
随时比较“优点”和“缺点” 71
评估采取行动后的优缺点 73
优点成立的三个条件 77
检查内因性、重要性、解决性 79
说服对方，不被对方哄骗 81
缺点成立的三个条件 83
请说明第二名就不行的理由 86
“机会成本”的思考方法 88
练习题“A君是否应该继续求职” 90
优点和缺点的表里关系 94
继续参加求职活动的缺点 95
第四课 反论是“深入思考”的必要条件 99
反论是“深入思考”的必要条件 99
对反论的重大误解 101
先让我们—吐为快吧 103
阅读是一种格斗技巧！ 106
高级批评技巧 110
如何有逻辑地提出反论 113
继续求职不代表着成长！ 116
对缺点提出的反论 118
不遗漏，不重复 121
第五课 何谓辩论的“正确主张” 125
何谓辩论的“正确主张” 125
先复习一下此前学过的内容 127
满足什么条件才是“正确的主张” 128
要“逆向求证”而非“确认真伪” 131
就算有正反意见，最重要的还是“做决策” 133
连接主张和依据的“推论” 134
进入大企业后人生就能安稳了？ 135
攻击推论部分吧！ 138
A君几乎每天都要拿刀刺人 140
派遣人员的生活都很艰苦！ 143
女性不会看地图，也不擅长开车 147
“御宅族不受欢迎”是真的吗？ 151
“英语水平越高，年收入就越高”完全是谎言 153
就算收看减肥节目，你也瘦不下来 155
新政权建立后经济变好的真正理由 157
第六课 用作武器的“信息搜集术” 161
用作武器的“信息搜集术” 161
搜集“证据资料” 163
不要盲目相信媒体和网络发布的信息 164
何谓“有价值的信息”？ 167
把公开信息构建起来也能得出价值 169
每个人都是“站在自己的立场讲话” 170
采访时只有装傻才能占上风 174
认为“国外如此，国内也该如此”的人 175
抛弃应试教育的思考方式 179
第七课 关于“决断”这件事 181
关于“决断”这件事 181
如何才能让讨论有结果 183
推导出“当下最佳选择”的步骤 185
画出流程表，综观讨论全貌 186
确认依据是否经得住反论推敲 190
比较留存下来的优点和缺点 192
逐步提高讨论的精度 193
以“质×量×概率”来判定 194
养老金从什么时候开始领取更划算？ 197
还要考虑“发生概率” 200
最后的决定，还是“主观判断” 201
自己的人生由自己思考、自己决定 203