回顾与思考（自序） 1
少先队工作的艺术 3
有区别、有联系，要密切配合——浅谈思想品德课与少先队班主任工作的关系 3
班队活动的辅导方法 13
发生在“六一”前夕的一件事 26
修篱笆 30
红星俱乐部 32
中队信息课 35
我们自己管理中队的小家务 40
我们中队俱乐部里的“广告” 42
我们中队的信息报 44
两盆海棠花 47
在小队里，人人都是主人——记“桔子奖” 49
我们的“点子队长”顾安 51
我们中队的小科学迷朱振扬 53
张键的“特别奖” 55
一次新颖的音乐会 57
海绵吸水 60
红领巾，我们热爱您！ 62
少先队员的队礼 69
我们的队旗 78
爱英雄 学先锋 84
毛蓓蕾少先队工作的艺术 91
思想品德课的艺术 105
集体力量大——毛蓓蕾老师道德教育课课堂实录、评价 105
集体的友谊——毛蓓蕾老师道德教育课课堂实录、评价 113
胡耀邦公公要求我们做到五个讲——毛蓓蕾老师道德教育课实录、评价 121
雷锋叔叔爱红星——毛蓓蕾老师道德教育课实录、评价 128
雷锋叔叔爱人民——毛蓓蕾老师道德教育课实录、评价 134
被扭曲了的心灵——毛蓓蕾老师道德教育课实录、评价 141
劳动光荣，劳动快乐 153
我有一双勤劳的手 160
要爱惜劳动果实 166
我们的祖国地方大，物产多 172
我们的祖国贡献大 179
社会主义祖国好 184
尊重清洁工人 189
比一比，看谁想得多！——一堂创造性思维训练课实录、评价 196
要启发诱导 不要空洞说教——毛蓓蕾老师思想品德课课堂实录、评价 201
一年级思想品德课初探 207
以情育人 上好思想品德课 218
儿童不良品德的矫正 231
小学思想品德课中教师的语言 236
班主任工作的艺术 253
我的班主任工作 253
了解儿童心理 探索教育规律 265
适应新形势 培养新人才 276
提高小学生道德认识的研究 285
我的教书生涯 297
试论情感教育与教师的情感素养 307
儿童、少年需要爱护和理解 317
雷锋叔叔爱同学教师日记三则 325
心中要有全体学生 328
把真诚的爱献给孩子 331
心灵塑造者的自我塑造 336
与辛勤耕耘着的校长们说说心里话 381
我是属于孩子们的 385
父母和邻居吵架，我该怎么办 385
父母经常吵架怎么办 388
借读生有自卑感怎么办 390
父母过份担心我的身体，怎么办 393
什么时候我才能不挨爸爸的打骂呢 396
我爷爷真是“丑八怪”吗 398
毛老师给七同学的覆信 401
男女同学不能在一起探讨写作吗 405
听到闲言碎语怎么办 407
父母重男轻女怎么办 410
愿欢乐很快回到你身边 412
粗心大意是完全可以克服的 414
在教堂里颤抖的“勇士” 416
寻找“秘密通道” 420
玻璃台板下的“座右铭” 424
一件并不存在的理发工具 428
两瓶敌敌畏 432
三罚沈富根 447
心存偏见 455
重生的双手 465
用自己的行动说服妈妈 474
我能得到同学的信任吗 476
做家长的知心朋友 481
和一年级新生家长谈心 481
父母不和对子女的影响——从学生家长中的几件事谈起 487
七岁孩童胆子大，用何方法引好路？ 491
“爸爸帮我做的小电风扇！” 494
毛蓓蕾谈家长工作 496
顺其自然 510
家教质量亟须提高 512
小学生思想并不单纯 514
祖辈的心态与孙辈的心理健康 517
附录 539
向毛蓓蕾老师学习 539
一曲忠与爱的交响诗 541
后记 544