中学思想政治课业学法指导与学习能力培养 1
提高学生思想政治有效知识量与学法指导 1
思想政治课的学习方法 5
思想政治学法指导的基本内容 10
指导学生学习的几种方法 16
思想政治课要变“包教”为“导学” 20
思想政治课学法指导中的四对关系 22
正确认识五对关系掌握科学学习方法 26
中学政治课改变学生学习被动状况 30
思想政治“棱锥体认知网”学法指导模式及其运用 35
学后笔记——写什么 42
思想政治课教学中的学生能力与智力 43
思想政治课与学生智力能力培养 47
思想政治课中的九种能力的培养 54
思想政治课教学培养学生能力的基本原则 58
思想政治课教学培养学生能力的途径 62
思想政治课能力培养的实效性及其措施 66
社会课学习能力的培养 73
政治科高考对能力的要求及其对策（一） 76
政治科高考对能力的要求及其对策（二） 79
思想政治课的能力培养的理论与实践 84
思想政治的阅读的特色 88
政治课教学中学生阅读兴趣的培养 90
指导读书提高思想政治课堂教学实效教学 92
思想政治课文阅读方法 96
政治课教材的几种阅读方法 101
思想政治课导学“五法” 106
思想政治课读书指导法一二三 107
思想政治阅读中的发疑和解疑 108
思想政治课文阅读的分层注释法 109
思想政治阅读中的关键词语阅读指导 110
思想政治课外阅读指导 114
思想政治课阅读能力的培养（一） 116
思想政治课阅读能力的培养（二） 120
思想政治课预习的几种方法 122
思想政治课堂笔记方法 124
掌握思想政治知识五法 133
培养构建思想政治知识体系的能力 135
思想政治知识卡片学习指导方法 139
在思想政治课教学中的作用 142
运用五步教学法培养思想政治课基本能力 146
思想政治课的三能与三忌 150
思想政治课堂教学抓“三练”培养能力 152
思想政治课培养学生“说”的能力 154
从社会认知看思想政治课学科能力 156
培养和提高思想政治分析能力（一） 159
培养和提高思想政治分析能力（二） 163
培养和提高思想政治理解能力 166
政治高考对理解能力的要求与理解能力的培养 170
培养学生思想政治理解能力六法 175
政治课发现学习模式 177
思想政治课自学能力的养成 181
思想政治“自我教育”的方法与指导（一） 184
思想政治“自我教育”的方法与指导（二） 189
培养学生八种思想政治学习习惯 194
当堂巩固思想政治课知识 195
思想政治记忆四法 198
思想政治知识记忆四法 201
思想政治增强记忆十八法 203
高三政治课记忆七法 205
高考政治科目对识记能力的要求 209
思想政治理论能力培养（一） 213
思想政治记忆能力培养（二） 216
思想政治学科的分层次学习指导 217
思想政治学科差生的危害及表现特征 221
形成思想政治学科差生问题的主要原因宏观分析 230
思想政治学科后进生的成因及转化 237
思想政治科双差生转化途径和方法 240
思想政治后进生激励与转化法 244
高三学生的能力缺陷及补救措施 247
思想政治课学习状态评价标准 252