为创新人才的成长“敞开”希望空间&上海交通大学附属中学 徐向东 1
一、让自由的心灵敞现创新潜能——校长视野中的创新人才成长 3
二、让奋飞的雄鹰焕发生命活力——学生立场上的学校教育活动 6
三、让教育的智慧创造生命尊严——教师视角下的学校教育创新 12
四、让创新的文化展现蓬勃生机——学校全局中的整体创新发展 16
本土情怀与国际视野&河南省郑州外国语学校 毛杰 21
一、我国创办外语学校的初衷及郑州外国语学校的教育追求 23
二、“本土情怀与国际视野”的内涵 27
三、“本土情怀与国际视野”的价值与意义 30
四、“国际视野和本土情怀”人才培养的实践探索 32
五、“本土情怀和国际视野”人才培养初见成效 44
文理相通 人文引领&上海市曹杨第二中学 王洋 49
一、背景 51
二、“文理相通、人文引领”的教育思想 53
三、博雅教育的实践探索 55
四、博雅教育中的创新素养早期培育、有意培育与社会人文类拔尖人才的早期培养 62
让学生带着笑容走进校园&上海市华东模范中学 董君武 69
一、让学生带着笑容就要关注学生的心灵 72
二、让学生带着笑容就要塑造宽容的文化 84
三、让学生带着笑容就要提升课堂，减负增效 94
四、让学生带着笑容，就要让学生更多选择，主动发展 107
结语 119
追求美的教育&河北省唐山市开滦一中 张丽钧 121
一、培植美——与至善携手，对事业负责 124
二、救赎美——与对手博弈，对国家负责 130
三、光大美——向历史借力，对未来负责 136
教育在不变与变之中行进&西北师范大学附属中学 刘信生 143
引言 145
一、不变与变的对立统一关系 146
二、“不变”才能把握教育的本真 150
三、“变”是科学发展的核心 167
结语 177
教育：回归人的常态生活&广东省深圳市前海学校 程显栋 179
一、教育——回归生活 181
二、教育——回归常态生活 188
三、教育——回归人的常态生活 193
结语 208
坚守充满人文情怀的教育&海南省海南中学 马向阳 209
一、引言 211
二、坚守充满人文情怀的教育：本质与意义 211
三、充满人文情怀的教育、教学实践 217
四、充满人文情怀的教师发展之路 234
五、让人文情怀的光辉照亮师生的心灵 239
结语 247
教育：为了生命的幸福成长&河北省邯郸市第一中学 高玉峰 249
一、教育中生命的缺失 251
二、生命教育的校本探索 253
三、教育——为了生命的幸福成长 256
四、“为了生命幸福成长”的教育路径与举措 264
结语 270