《理想点亮人生 信念指引航向:大学生理念信念教育创新与实践研究》PDF下载

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  • 作  者:吴应发,屈莲华主编
  • 出 版 社:北京:中国言实出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:7802509793
  • 页数:338 页
图书介绍:本书为论文集,共分为五章:社会主义核心价值的科学内涵研究、社会主义核心价值实现的经济路径研究、社会主义核心价值实现的政治路径研究、社会主义核心价值实现的文化路径研究、社会主义核心价值实现的社会路径研究。

第一章 永恒主题:加强大学生理想信念教育 1

一、关心大学生健康成长是高校关工委的事业与责任 1

二、坚定的理想信念是大学生成长成才的不竭动力 5

三、加强大学生理想信念教育是高校关工委工作的永恒主题 13

四、高校关工委在开展大学生理想信念教育中的独特优势 16

第二章 机遇挑战:大学生理想信念教育面临的形势 22

一、当前开展大学生理想信念教育的良好机遇 22

二、市场经济对大学生理想信念教育的双重效应 24

三、网络对大学生理想信念教育的双重效应 30

四、西方意识形态对大学生理想信念的冲击 38

第三章 喜忧参半:大学生理想信念现状的调查分析 45

一、对马克思主义的信仰状况 45

二、对中国特色社会主义共同理想的认同状况 52

三、对社会理想与个人理想的认知现状 57

四、大学生对理想信念教育的接受与排斥 62

第四章 狠抓根本:以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育 67

一、坚持马克思主义指导地位,高扬理想信念教育的崇高性 67

二、树立中国特色社会主义共同理想,规范理想信念教育的现实内容 73

三、弘扬民族精神和时代精神,提供理想信念教育的强大动力 77

四、践行社会主义荣辱观,构建大学生理想信念教育的道德基石 80

第五章 夯实基础:以爱国主义情怀支撑大学生理想信念教育 89

一、爱国主义是中华民族优良传统和高尚品德 89

二、开展爱国主义教育,夯实理想信念教育的基础 94

三、在经济全球化、文化多样化的时代背景下,引导大学生树立正确的国家观、民族观 97

四、增强“四个热爱”,引导大学生成为坚定的爱国主义者 102

第六章 磨砺三观:用正确的“三观”推进大学生理想信念教育 112

一、用正确的世界观认识人类社会发展的必然规律 112

二、以实现共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想为人生目的 120

三、用正确价值观评价和选择中国特色社会主义 127

四、引导大学生自觉划分“四个重大是非”界限 130

第七章 见贤思齐:以榜样精神促进大学生理想信念教育 138

一、榜样教育在理想信念教育中的重要作用 138

二、以书为友,让名人理想的光辉照亮大学生的心 149

三、朋辈榜样对大学生理想信念的激励 154

四、对照榜样寻差距,心中时时有丰碑 160

第八章 人文关怀:大学生理想信念教育的题中之义 163

一、人文关怀是大学生理想信念教育的逻辑起点 163

二、大学生理想信念教育人文关怀缺失的现象及其影响 168

三、大学生理想信念教育实现人文关怀的路径选择 171

四、为理想信念教育的人文关怀注入价值内核 179

第九章 春风化雨:弘扬爱国奉献和无产阶级彻底革命精神 181

一、“延安班”成长纪实:让信仰的太阳永远燃烧 181

二、“红岩班”在成长:扬浩然革命正气 186

三、义工志愿服务:践行友爱、奉献精神 192

四、认真学习马克思主义,坚持无产阶级彻底革命精神 197

第十章 通识博雅:为大学生理想信念教育打开新的窗口 202

一、通识博雅是实现理想信念的成功之路 202

二、通识博雅教育促进大学生理想信念教育形式的多样化 206

三、通识博雅教育推动大学生的综合素质与理想信念琴瑟和鸣 208

四、开展文史哲音体美科技等活动,引导大学生学思结合、知行统一 211

五、通识博雅教育渗透大学生理想信念教育的案例剖析 214

第十一章 创新模式:理想信念教育在“三大工程”中绽放 220

一、大学生理想信念教育“三大工程”概述 220

二、通识博雅工程,以品牌活动深化大学生对理想信念的认识 222

三、导师领航工程,让资深教师引导大学生树立崇高的理想信念 229

四、学长导航工程,以优秀学长推进大学生理想信念的践行 234

第十二章 网上学习:大学生理想信念教育的现代手段 238

一、加强网络阵地建设,抢占网上理想信念教育的制高点 238

二、以网络为互动平台,与大学生网民共同探讨理想信念问题 243

三、创办网上服务大厅,在被服务过程中感受理想信念教育的魅力 248

四、加强网络理想信念教育队伍的建设 253

第十三章 开辟新径:依托特色主题活动进行理想信念教育 260

一、建立党员服务站,以党建带团建开展理想信念教育 260

二、“青年马克思主义者培养工程”,大学生思想上的航标 264

三、“36182”大学生素质拓展工程,在“读—思—写—行—创”中坚定理想信念 267

四、开展“感动校园”年度人物评选活动,激励大学生的理想信念 271

五、开展“三下乡”社会实践活动,推进大学生践行理想信念 275

第十四章 拓展载体:努力提高理想信念教育的针对性和实效性 282

一、开展家长学生两地书活动,不断促进家长与学生的亲情交流 282

二、对生活的深切体验滋养着理想信念的成长 289

三、大学生社团,理想信念自我教育的好载体 298

四、加强领导,努力构建理想信念教育的联动机制 303

第十五章 夕阳托朝霞:助推大学生坚定崇高的理想信念 309

一、老干部、老教授、老专家谈理想信念的重要性 310

二、老干部、老教授、老专家谈理想信念教育的必要性 314

三、老干部、老教授、老专家为青年大学生理想信念教育支招 317

四、老干部、老教授、老专家在大学生理想信念教育中的特殊作用 329

主要参考文献 332

后记 336