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第一章 设计法的论理 1
第二章 设计法的需要 27
第三章 第一年级教法示范 40
第四章 第二年级教法示范 82
第五章 第三年级教法示范 89
第六章 第五年级优级班教法示范 103
第七章 测量实验设计法的报告 122
第八章 幼年儿童俱乐部的组识 140
第九章 考察儿童程度的报告 175