第1章 绪论 1
1.1 引言 1
1.2 动机 4
1.3 目的 6
1.4 理论指导 7
1.5 研究方法 9
1.6 语料 9
1.7 结构安排 9
第2章 前期研究述评 13
2.1 引言 13
2.2 传统语法视角下的兼语式研究 13
2.3 结构主义语言学视角下的兼语式研究 20
2.4 转换生成语法视角下的兼语式研究 21
2.5 语用功能视角下的兼语式研究 28
2.6 认知视角下的兼语式研究 29
2.7 小结 30
第3章 汉语兼语式的界定和特征 33
3.1 引言 33
3.2 兼语式的范围界定 33
3.3 兼语式的构成 37
3.4 兼语式的分类 38
3.4.1 使役类兼语式 39
3.4.2 释因类兼语式 40
3.4.3 说明类兼语式 40
3.5 兼语式的句法、语义和语用特征 41
3.5.1 兼语式的句法特征 41
3.5.2 兼语式的语义特征 46
3.5.3 兼语式的语用特征 51
3.6 小结 56
第4章 汉语兼语式的构式义分析 58
4.1 引言 58
4.2 兼语式的构式义 59
4.3 兼语式中的因果关系 60
4.3.1 因果关系 60
4.3.2 兼语式中的因果关系分析 62
4.4 兼语式中因果关系连续统 66
4.5 兼语式中的因果事件 67
4.6 兼语式的语义逻辑表达式 70
4.7 小结 74
第5章 汉语兼语式语义建构的认知分析框架 76
5.1 引言 76
5.2 认知语法基本思想 77
5.2.1 认知语法的配价理论 77
5.2.2 自主／依存联结分析模型 79
5.2.3 认知语法的小句观 85
5.3 兼语式的语义建构 87
5.3.1 兼语式组成成分的语义凸显 87
5.3.2 兼语式中原因事件和结果事件的语义联结 95
5.3.3 兼语式两个事件联结的铰链 99
5.3.4 兼语式语义建构的认知分析框架 106
5.4 小结 109
第6章 汉语兼语式语义建构的认知分析 111
6.1 引言 111
6.2 使役类兼语式的语义建构 112
6.3 释因类兼语式的语义建构 117
6.4 说明类兼语式的语义建构 122
6.5 兼语式的语义凸显 128
6.6 兼语式语义凸显的交替 131
6.6.1 凸显的意向性 131
6.6.2 兼语式语义凸显的意向性 134
6.7 小结 136
第7章 汉语兼语式的句法结构与语义结构之间的象征关系 139
7.1 引言 139
7.2 认知语法的象征关系 140
7.3 兼语式的象征分析 147
7.3.1 兼语式中的象征关系 147
7.3.2 兼语式中的句法重合 148
7.3.3 兼语式中的语义重合 149
7.3.4 兼语式句法重合与语义重合的限制 150
7.3.5 兼语式中句法重合与语义重合的象征关系 152
7.3.6 兼语式中句法成分整合与语义成分整合之间的象征关系 152
7.4 小结 156
第8章 兼语话语衔接功能的普遍性 157
8.1 引言 157
8.2 兼语语言现象 159
8.3 兼语的联结作用分析 162
8.3.1 连动式中兼语的联结作用 162
8.3.2 动结式中兼语的联结作用 167
8.3.3 “把”字句中兼语的联结作用 168
8.3.4 “被”字句中兼语的联结作用 170
8.3.5 “得”字句中兼语的联结作用 171
8.3.6 兼语连动式中兼语的联结作用 173
8.3.7 连动兼语式中兼语的联结作用 177
8.3.8 双项兼语式和多项兼语式中兼语的联结作用 180
8.3.9 英语中兼语的联结作用 185
8.4 小结 189
第9章 结论 190
9.1 引言 190
9.2 主要发现 191
9.3 研究意义 193
9.4 研究的不足之处 194
参考文献 195