引言 浙派语文的盛会——首届浙派语文论坛纪实&刘福根 1
上编 浙派语文的传承 7
一、浙派语文的春天 7
春天里的语文故事——林炜彤访谈&林炜彤 刘福根 7
名师是怎样炼成的——对话王幸平&王幸平 蒋雅云 12
“实而活”——语文教学应追求的境界&羊刚 17
二、浙派语文的崛起 20
浙派语文崛起的一段往事——1998年浙江省跨世纪骨干教师中学语文班教学研究活动纪实&蒋成瑀 20
洗尽铅华，务实求真——关于重构中学语文教学模式的思考&周红阳 28
语文课堂：对话、分享与批判&胡勤 32
中编 浙派语文的主张 39
语文教育任重道远，语文教师大有作为&周晓英 39
浙派语文的渊源、内容与形成条件&楼含松 41
语文教学要有新突破，寻找新路径&郭常平 42
“首届浙派语文论坛”贺信&张孔义 44
浙派语文的三段认识&蒋成瑀 46
惭愧与责任——追本溯源话浙派&王尚文 49
传承精神 发展自我&彭玉华 53
应该亮出浙派语文的大旗&蔡伟 56
浙派语文不成立&陈建新 58
浙派语文已经形成&彭小明 60
“瓯派”语文名师的专业成长与培育——兼谈“浙派”语文名师&彭小明 杨玲 62
我为浙派语文画像&沈培健 68
浙派语文的旗帜已经树起来了，给了大家一个方向&徐桦君 72
多解决问题，少立些派别&褚树荣 74
关于名师与教育的冷思考&黄孟轲 77
浙派语文的形成有赖于客观条件和主观努力&池昌海 81
在传承与创新中对浙派语文加以反思&倪文锦 83
我的语文课程观&倪文锦 86
提升专业品质 迎接时代挑战——当下语文教师面临的新挑战及应具备的专业品质&陆炳荣 91
浙派语文要有浙派教材&莫银火 96
语文教师的文化意识&项香女 98
让自觉和忧患意识成为“浙派”语文的第一要义&郑逸农 102
个性：语文课堂的独特光芒&朱昌元 106
之江潮，自由魂&倪江 110
浙派名师要传承文化&周良华 112
走向高效的艺术化语文教学&肖培东 113
以求实的精神，追求“本真”的思考与教学&郭吉成 118
浙派名师的“活泼”要体现对学情把握的灵活性和课堂的灵活性&金瑞奇 123
语文为什么而活着&章浙中 125
本真教育：我的追求&包建新 127
为了母语 我们该做些什么&程继伍 132
注重引导，学会偷懒——我的语文教育观&童洪星 138
我语文：与时代对话的一种可能&黄华伟 143
语文·悟文·焐文——新课改视阈下的“悦语文”&颜军岳 154
浙派语文：为学生打开“自由精神”之门&成旭梅 158
语文相伴，幸福成长&蒋雅云 162
坚定地走生命化深度言语实践之路&朱于新 163
我的“简趣”语文观——以《边城》教学为例&周康平 166
雅语文，很浙江&周晓天 172
聆听一位老者的教诲：回归原点，着眼未来——有感林炜彤老师的语文教育思想&周凌 173
我最关注的一个语文问题：文道结合&周伟 175
我把逻辑思维能力的培养排在高中语文教学首位&陈欢 176
有关“语文”的性质、教学内容及教学追求&毛刚飞 177
与社会对话让语文更具张力&章惠西 179
语文教师的责任&杨建华 181
我始终追求的是语文的实在&黄洁 183
真而作文，诚而做人&项琪 184
实与活——关于语文教学的一种理解&韦玲珍 188
语文课应体现语文的核心价值和人文情怀&邹碧艳 190
关于“派”的絮语&谢澹 194
这样的语文课：缺失的只是“三次落日”吗？&余洋洲 196
语文教育：请给中华文化留一脉余绪&洪方煜 198
下编 浙派语文的渊源 203
闲话钱玄同：兼谈我对“浙派名师”的一个认识&周维强 203
从“语文教育研究的浙江学派”到“浙派语文”&方龙云 209
附录 唇枪舌剑 说文论语 213
索引 224