上 编 3
因材施教，感恩母校&自04A-3宁剑 3
母校的记忆&机02A-4岳海媛 5
一个转专业学生的感触&机07A-6罗侃 7
母校成长岁月&机08A-1徐强 9
北方工业大学：理想的彼岸桥梁&自08A-2乔璐 11
理想的翅膀&机08A-1李启才 13
写给学弟学妹的一封信&机08A-2于洋 15
感恩北方工大心系机电学院——一名09级本科毕业生给母校的建议&机09A-3 冯庆柱 17
分层分流助我圆梦&自06A-1任芳芳 19
从北方工大到CMU&数媒08A-1 杨橙 20
感谢母校分流培养&数媒07A-2陈中秋 22
设立方向，赢在起点&机06A-3 曹亚军 24
创业感言&数媒06A-2侯楠 26
铸就梦想&数媒08A-2武毅 28
对母校在学科竞赛和分层分流教学方面工作的认识&通信08A-3张佳宁 30
对学校分层分流教学的认识&计09A-3王浩 31
“分层教学”让我的英语学习马力十足&管09A-4徐文斌 33
因材施教，感恩母校&工程09A-2 王少星 36
忆往昔无悔青春再回首精彩岁月&土木09A-2郑伟 38
北方工大记忆&景观09A-1杜红娟 42
下 编 47
因材施教 方能成才——畅谈我校分层教学改革&自10-2 类延霄 47
对学校教学工作整体认知以及育人成才方面的体会和认识&土木10-3 张 洋 49
成长在北方工业大学教改活动中&自11-4刘 杰 51
分层教学、分流培养、分类成才&机11-3庞红 53
“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的体会&能源11-1 李孟琪 55
我的高数学习经历&机11-3 陈晓东 57
关于北方工业大学人才培养模式的认识&能源11-2叶茂林 58
因材施教，分层教学&能源11-1 杨琴琴 59
因材施教的“奇怪课堂”&电11-1 孙婕宇 61
对学校分层教学的体会和思考&计10-4王晋东 63
对学校教学工作整体认知以及育人成才方面的体会&数媒11-2段立娜 64
教学方法的改变和因材施教的重要性&电气11-1 李毅 66
对“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的体会&电气11-3卢冠达 68
人才培养模式的体会与认识&机10-3李鹏云 70
浅谈个人对北方工业大学的教育体会&能源11-1 吴小朋 71
分层教学模式的感悟&通信10-4王丽静 73
对“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的体会和认识&微电11-1 蒋如意 75
因材施教，培养多元化人才&微电10-1 王忠鹏 76
分层次教学法的体会&电11-1 贲永明 78
学校教学工作之我见&电10-3余永先 80
对学校教学工作及因材施教指导思想下新的人才培养模式的认识&电10-2王文聪 82
“因材施教”令大学学习生活变得丰富多彩&工程11-2 卢鑫月 84
对学校教学工作及人才培养模式的认知&工程12-1 张安 86
怀感恩励志之心，激情逐梦&城规10-1 王秀凤 88
因材施教，严谨做人&建学12-2丁一凡 90
“分层教学、分流培养、分类成才”体会&城规10-1 杨 东 92
分层教学、分流培养、分类成才，惠至学生&城规10-2 焦五昌 94
浅析“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式&地空12-2王泽军 96
对“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的体会&建学12-3施行健 98
春风化雨润无声&土木10-1 吴洁琼 100
浅谈课程分类、专业实践对我学业的影响&法08A-2穆思远 102
我们是五彩的个体，所以需要缤纷的道路&英07A-1 刘红月 104
浅谈英语分层教学对我的影响&中文08A-3马尔旦 107
渗透因材施教理念实施英语分层教学&中文09A-1 史媛 109
“分层教学”好处多&法10-2 张忆然 111
“分层教学”的认知及切身体会&法11-1 冯毓茜 113
我在英语B层班的感受&法12-2梁婷 115
对“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的体会&法12-1 黄隆星 117
因材施教，助我成才&中文12-1 胡锦波 121
对母校人才培养模式的体会&中文12-2王瑞琳 123
“分层教学”让我们更好地飞翔&实验12-2崔顺 125
关于我校人才培养模式之浅见&实验12-2 田春敏 127
特色育人因材施教&统11-1 崔炎炎 129
北方工大！我的家！&统11-1 王佳节 133
特殊的教学&统11-2董春雪 135
大学感谢&统11-2李琛 137
分层教育，筑我梦想&统12-1 刘博文 138
因材施教，分类成才&信10-1王昭坤 140
教育培养与自我提高&信10-2唐奕蓉 142
分层教学人才培养模式在英语教学中的应用&信11-2 曹泰禹 144
浅谈我校“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式&信11-2郭启安 146
对我校人才培养模式的体会&信11-2王亚鹏 148
天雨流芳，因材受教——“分层教学、分流培养、分类成才”对我的影响&信11-2 张炜健 150
谈我校分层次教学法&信12-1 刘金国 152
对北方工大的教学工作以及人才培养模式的体会&工设10-1 姜河义 154
学在北方工大&广告11-1 李静雯 156
壮哉工大，永铸辉煌&广告11-1 王卓然 158
“因材施教，方能成才”——对北方工业大学育人成才，因材施教的体会与认识&广告12-1 伊晓菲 160
浅谈因材施教与“分层教学、分流培养、分类成才”培养模式&环艺11-1 秦伟 162
附文：对每一个学生负责——“分层教学、分流培养、分类成才”人才培养模式的思考与实践 164