第一篇 总论 3
第一章 信息技术概述 3
第一节 信息技术基础知识 3
第二节 信息技术对文化、教育的影响和作用 8
第三节 国内外信息技术教育和教育信息化 15
第四节 信息技术教育的发展趋势 19
第二章 信息技术学科的性质 25
第一节 信息技术教育学科的性质 25
第二节 信息技术教育学科的特点 25
第三节 正确把握信息技术学科性质 30
第四节 信息技术课程与其他课程的整合 33
第三章 信息技术教育教学目的 46
第一节 确立信息技术教育教学目的的依据 46
第二节 信息技术教育教学目的的基本构成 49
第三节 实现教学目的时应注意的几个问题 51
第四章 信息技术教学过程 54
第一节 信息技术教学过程的概念 54
第二节 信息技术教学过程的特点 55
第三节 信息技术教学的结构和课型 59
第四节 教学过程的实施 60
第五节 教学过程的最优化 63
第五章 信息技术教学原则 66
第一节 对信息技术教学原则的认识 66
第二节 信息知识和上机实践相结合原则 66
第三节 教师主导与学生主动相结合原则 69
第四节 趣味性和严谨性相结合原则 73
第五节 培养信息能力和创新能力相结合原则 75
第六节 传统教学手段和现代教辅媒体相结合原则 81
第六章 信息技术教学指导纲要 83
第一节 信息文化的发展背景 83
第二节 信息技术教育改革指导思想 91
第三节 课程目标 103
第二篇 信息技术教学方法 129
第一章 信息技术教学模式 129
第一节 多媒体教育应用的意义 129
第二节 多媒体教学网的教学模式 132
第三节 基于VOD教学模式 135
第四节 基于Internet教学模式 136
第二章 经典教学过程及其原则的应用 140
第一节 信息技术教学过程的特点 140
第二节 教与学的关系 143
第三节 教师在教学过程中的工作 145
第四节 中学信息技术课的教学原则 148
第五节 教学过程的最优化 155
第三章 信息技术课程素质教学法 158
第一节 讲授法——培养学生注意力 158
第二节 谈话法——发展学生思考力 162
第三节 操练法和实验法——增加学生记忆力 172
第四节 演示法——提高学生观察力 173
第五节 讨论法——培养团队协作精神 174
第六节 探究法——开发学生创造力 182
第七节 程序教学法——培养学生分治能力 187
第八节 微型教学法——培养学生师范技能 192
第四章 信息技术教学手段 194
第一节 课堂教学语言的运用技巧 194
第二节 课堂教学板书的技巧 195
第三节 多媒体技术在教学中的应用 196
第四节 计算机及其他电化教具的使用 200
第五章 信息技术学习方法的指导 202
第一节 计算机与创造性学习 202
第二节 拓展化的学习方法 205
第三篇 信息技术教学设计概述 209
第一章 信息技术教学设计概述 209
第一节 教学设计的概念 209
第二节 教学设计的层次 210
第三节 教学过程设计的分类 211
第四节 信息化教学设计 212
第二章 以“教”为中心的教学设计 214
第一节 教学设计前期分析 214
第二节 教学目标分析 221
第三节 教学策略的设计 227
第四节 教学媒体的选择 237
第三章 以“学”为中心的教学设计 241
第一节 教学设计原则 241
第二节 教学设计的步骤 243
第三节 自主学习策略的设计 245
第四节 协作式教学策略的设计 252
第四章 “主导-主体”教学设计 257
第一节 设计思想 257
第二节 设计步骤 259
第五章 教材分析与评估 263
第一节 信息技术教材的作用与特点 263
第二节 信息技术教材的结构与类型 265
第三节 信息技术教材的编制与使用 268
第四节 信息技术其他教材 270
第六章 教学技能 273
第一节 导入技能与总结技能 273
第二节 说明技能与提问技能 276
第三节 强化技能与变化技能 280
第四节 教师的认知与决策技能 283
第七章 课堂教学设计教案编制 286
第一节 教案的构成要素 286
第二节 教案的基本形式 287
第三节 教案举例 289
第四篇 网络教学环境建设 295
第一章 多媒体技术与视听教学 295
第一节 多媒体技术的相关概念 295
第二节 光盘存储技术 299
第三节 声音技术 300
第四节 超文本和超媒体技术 301
第五节 流媒体技术 302
第六节 视听媒体与教学的关系 304
第二章 多媒体视听教室 308
第一节 多媒体视听教室的概念 308
第二节 多媒体视听教室系统配置 308
第三节 多媒体视听教室的功能 309
第三章 多媒体教学网络 311
第一节 教学网络建设的意义 311
第二节 教学网络设计原则与目标 312
第三节 教学网络的组成与功能 313
第四章 多媒体直播课堂 315
第一节 什么是直播教学 315
第二节 直播课堂设计原则 315
第三节 直播课堂的实现方法 317
第五章 教学Web网站 321
第一节 什么是教学Web网站 321
第三节 教学网站的建构 324
第六章 校园网 332
第二节 网络应用培训 334
第三节 网络基础平台 335
第四节 网络应用平台 337
第五节 数字化学习系统的功能结构 340
第六节 校园网安全管理 342