序 1
第一章 美院设计考试的要求及相关事项 5
第一节 清华美院设计考试的要求及注意事项 5
第二节 设计考试中装饰画的特点 9
第三节 设计考试中装饰画的变形 12
第四节 设计考试中的借鉴与观察 14
第五节 想象力在设计考试中的重要性 14
第六节 设计考试中的各元素组合 14
第七节 设计考试中的色彩问题 18
第八节 设计考试的主题性准备，如何做到举一反三 20
第二章 美院设计基础教学 21
第一节 关于收集素材 21
第二节 关于装饰构图 23
第三节 关于形式美法则及相关训练 23
第四节 关于装饰色彩 26
第五节 关于装饰表现技法 33
第三章 美院教师座谈艺术考试和基础教学 45
附录 清华大学美术学院2009年本科招生专业考试试题 69
一、课程的由来 85
1.历经磨难的一本书 85
2.深受欢迎的一门课 86
3.延续课程传承思想 87
二、教学方式和授课理念 89
1.讲得多还是画得多 89
2.重摹写还是重体验 90
3.要动手更要动脑 91
4.时间分段和主题分段 92
三、课程要点和例证分析 94
1.展现纯真——原始艺术 94
2.集结简单——青铜艺术 110
3.平面的厚重——汉画、瓦当艺术 121
4.流动的气韵——南北朝壁画艺术 133
5.鼎盛的富丽——唐代壁画和装饰艺术 141
6.随意的快乐——宋代瓷器 155
7.简约的力量——明代版画艺术 165
8.繁褥的美丽——清代装饰艺术 178
9.真诚的质朴——民间艺术 190
10.编织的快意——少数民族艺术 203
后记 220
第一阶段课程导言——点、线、面与心理活动的过程 227
1.点 227
2.线 228
3.面 229
作品评析 231
第二阶段课程导言——三维空间的形态认识 259
1.形体的体量与环境的关系 259
2.节奏与色调的运动关系 260
3.写实与再现 260
作品评析 262
第三阶段课程导言——视、知觉与心理经验在造型中的作用 305
1.感觉 305
2.情绪 305
3.已知与未知 306
4.视觉空间与想象空间 307
作品评析 308