第一编 绪论 1
第一章 教育心理学的性质及范围 4
第二章 学习和指导的生理基础 14
第三章 学习和指导的心理基础 28
第二编 学习的心理 53
第四章 学习的动机 55
第五章 学习的进步 66
第六章 学习的疲乏 92
第七章 学习的遗忘 107
第八章 学习的迁移 120
第九章 学习的原理 141
第三编 学习的指导 166
第十章 学习指导的问题 169
第十一章 学习阅读的指导 186
第十二章 学习思考的指导 216
第十三章 学习做教育心理实验的指导 229
第十四章 教学的测验 295
第四编 学习和指导的有效方法 308
第十五章 学习的有效方法 313
第十六章 学习指导的有效方法 375