导论 1
第一章 延安时期马克思主义大众化的历史方位 14
第一节 延安时期共产国际对中共有着更为宽松的态度 14
第二节 延安时期中共形成了稳定成熟的第一代领导集体 21
第三节 延安时期马克思主义中国化得以实现 27
第四节 延安时期马克思主义教育成为必需和可能 33
第二章 延安时期马克思主义大众化要素分析 44
第一节 延安时期马克思主义大众化的主体、对象 44
第二节 延安时期马克思主义大众化的内容 51
第三节 延安时期马克思主义大众化的路径 62
第四节 延安时期马克思主义大众化的效果 66
第三章 延安时期中共领导人对马克思主义大众化的贡献 71
第一节 延安时期毛泽东对马克思主义大众化的贡献 71
第二节 延安时期张闻天对马克思主义大众化的贡献 83
第三节 延安时期博古对马克思主义大众化的贡献 94
第四章 延安时期理论工作者对马克思主义大众化的贡献 108
第一节 翻译了大批马克思主义经典著作 108
第二节 阐释、宣传中国化的马克思主义毛泽东思想 114
第三节 主导了报刊杂志、干部学校和学习小组的马克思主义宣传教育 125
第四节 编印通俗易懂的马克思主义小册子 132
第五章 延安时期外国进步作家、记者对马克思主义大众化的贡献 137
第一节 外国进步作家、记者的采访 137
第二节 外国进步作家、记者笔下的中共及其领导的军队和根据地 144
第三节 外国进步作家、记者作品的宣传影响 155
第六章 延安时期干部学校对马克思主义大众化的推进 165
第一节 以传播马克思主义为重要目的的干部学校的创办 165
第二节 干部学校马克思主义教育的教员、课程和教材 174
第三节 干部学校马克思主义教育的教学原则 185
第四节 干部学校马克思主义教育成就显著 190
第七章 延安时期报刊杂志对马克思主义大众化的推进 198
第一节 报刊杂志创办的概况 198
第二节 坚持以马克思主义为指导思想的办报方针 202
第三节 报刊杂志是马克思主义学习的工具 211
第四节 报刊杂志的发行与马克思主义的传播 227
第八章 延安时期在职干部的马克思主义教育 240
第一节 延安时期在职干部马克思主义教育的脉络梳理 241
第二节 延安时期在职干部马克思主义教育的内容 247
第三节 延安时期在职干部马克思主义教育的方法 257
第四节 延安时期在职干部马克思主义教育的制度建设 264
第九章 延安时期知识分子的马克思主义教育 277
第一节 中共知识分子政策的调整与文艺“飞跃发展” 277
第二节 知识分子“或长或短地拖着一条小资产阶级的尾巴” 284
第三节 中共对知识分子的马克思主义教育 290
第四节 延安时期知识分子思想上马克思主义化与文艺大发展 301
第十章 延安时期农民的马克思主义教育 309
第一节 在文化教育的基础上进行马克思主义教育 310
第二节 在给予农民物质福利的同时进行马克思主义教育 322
第三节 农民马克思主义教育的形式 336
第十一章 延安时期马克思主义大众化的经验 349
第一节 “创造性的马克思主义”，是延安时期马克思主义大众化的理论基石 349
第二节 “坚持真理，修正错误”，是延安时期马克思主义大众化的内在要求 351
第三节 “给人民以看得见的物质福利”，是延安时期马克思主义大众化的实践保证 353
第四节 “善于使用一切宣传鼓动的方式”，是延安时期马克思主义大众化的有效路径 357
第五节 把“人民的文化提高到一个必要的程度”，是延安时期马克思主义大众化的重要抓手 359
参考文献 363
后记 369