引言 重启学习的激情 1
第一部分 学习树 3
一种解决学习困难的方法 3
01 萨莉的问题出在哪里 3
02 智商测试的误用 12
第二部分 树干 17
9个逐级递进的思维能力 17
03 玩和学的地板时光 17
04 建立6个基本思维能力 26
05 发展3个高级思维能力 50
06 调动各级思维能力：友谊学校的“角色互换”活动 66
第三部分 树根 动员和协调全部感觉系统 71
07 注意力不集中的根本原因 71
08 声音不是简单的语音组合 78
09 弹钢琴前先识谱 91
10 让孩子动起来 103
11 执行力是如何炼成的 115
12 做感觉的主人 123
13 培养孩子的空间感 133
14 综合感觉系统：友谊学校的“食物金字塔”活动 146
第四部分 枝叶 完善和丰富各种学习技能 153
15 帮助萨莉解决问题 153
16 行动中的学习树：友谊学校的“认识恐龙”活动 162
17 阅读理解不可怕 166
18 写作的热情从何而来 175
19 善于推理造就数学高手 187
20 学会规划时间是重中之重 194
21 构建学习树：友谊学校的“再现历史”活动 199