第一篇 专精覃思 理论探索篇 1
第一章 理论研究 3
服务型学生工作模式研究 3
以社会主义核心价值体系为统领，努力提高辅导员工作的科学化水平 10
积极心理学在大学生就业指导中的应用探讨 14
辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位和工作策略 19
以大学生宿舍为依托深入开展思想政治教育 24
大学生预备党员教育管理探析 29
论研究生集体归属感的缺失与重塑 35
高校勤工助学工作现状及模式探索 40
新形势下重点高校辅导员就业工作创新研究 45
大学生思想政治教育特点及其对策研究 51
加强基层团建工作，完善党团互建模式 55
当前形势下研究生党建工作探究 60
浅谈90后大学生思想政治教育工作的新思路 65
论高校突发事件与辅导员应对策略 68
大学生网络思政教育的探析 73
第二章 实践探索 78
我校学生干部培训的现状及有关问题探讨 78
地质类专业毕业生就业现状及就业工作方法探讨 85
加强高校思想政治教育，提高大学生就业水平 89
高校辅导员在心理危机干预中的作用——以两起大学生心理危机个案分析为例 96
研究生职业生涯规划辅导体系建设研究——以中国地质大学（北京）为例 102
大一学生网络使用状况研究——以中国地质大学（北京）为例 109
近三年研究生新生SCL-90心理测评结果分析 116
高校学生深度辅导工作方法的探索 122
大一学生职业生涯规划辅导实践与思考 127
学业辅导的精细化研究 133
辅导员博客在高校思想政治教育工作中的应用研究 138
关于学生党员再教育的现状、问题及思考——以中国地质大学（北京）为例 144
在新生班级建设中探索主题教育创新形式 149
依托朋辈辅导员加强研究生思想政治教育的机制初探 153
第二篇 力学笃行 经典案例篇 159
第一章 生活适应篇 161
如何融入新的班集体 161
从网络走向现实 164
将工作做到细微之处 167
关于学生时间管理的深度辅导报告 170
注重学生深度辅导工作的长效性 173
用我的成长激励你的成长 175
第二章 学业篇 178
正确认识保研问题 178
转专业的抉择 182
帮助学生走出对网络游戏的沉迷 185
树立信心，让生活充满阳光 187
用心关爱，关注学生的成长 190
雄起的留级生 193
第三章 心理篇 197
用心真诚交流，陪伴走出困境 197
用心引导，解决学生心理危机 200
倾听沟通自修复 203
直面选择焦虑，助力学生成长 207
敞开心扉，我们用心交流 211
“丝巾风波”调节四部曲 214
第四章 就业篇 217
利用教练技术开展的学生发展选择问题的辅导案例 217
深造与就业，尊重内心的选择 222
树立求职信心，明确求职目标 226
计算机专业女生的职业方向选择 229
如何选择适合自己的就业单位 232
引导学生自己决定未来 235
心动不如行动 240
如何做好职业生涯规划 244
第三篇 轨物范世 特色经验篇 247
重视三股力量 三个体系 三个课堂，构建地大特色的大学生思想政治教育工作体系 249
实施引航工程，助力大学生涯 253
引领新生，锻炼党员——高年级学生党员“1+1”进新生宿舍的工作探索 257
夯实基础，打造特色，激发活力——“我的班级我的家”班集体创建活动探索 261
多措并举，注重实效，促进少数民族学生成长成才 266
立足育人为本，全面推进学生资助工作 270
“成长能动环”教学—实践模式推动大学生心理成长 273
弘扬“新三光荣”就业理念 加强毕业生思想政治教育 278
服务国家战略，重视思想引导，优化就业服务，确保思想政治教育工作实效 282
坚持立德树人，构建“五种模式”的就业思想政治教育体系 287
以“职场加油站”为核心构建职业素质培养实践基地 291
后记 296