家世与童年 1
蜀学风气熏陶 1
与传教士结下不解之缘 3
严父慈母的影响 4
私塾中获得终身教益 6
“腹有诗书气自雄” 7
西学良师引领 8
与史文轩的深厚友谊 11
港大与耶鲁 13
奖学金事件 14
平平的政治系功课 15
海上奇遇改变命运 18
勤工俭学活动 20
参加耶鲁大学各种社团 22
生动的民主教育课 23
“爱的驱使” 25
赴法的收获 27
服务华工“第一课” 28
“导生制”的试用 29
华工识字两个伟大发现 30
创刊《驻法华工周报》 31
与薄克曼一席谈 33
爱情与婚姻 35
泰山许芹牧师及其家庭 35
一杯胜似玉液琼浆的水 36
许雅丽的雄心壮志 37
共剪西窗烛 38
全力推平教 40
平民教育状况调查 40
编辑《平民千字课》 41
长沙的探索 45
烟台的推行 47
嘉兴群众教学法实验 48
识字教育进军营 50
推行女子识字教育 51
中华平民教育促进会总会成立 52
总会”会徽和会歌 54
出席太平洋学术会议 55
夏威夷为平民教育募捐 56
接受母校授予荣典 57
创平教理论 60
“本固”然后“邦宁” 61
平民教育的根本目的是开“脑矿” 62
“五自”教育 64
“四力”教育 66
首创“革心”之说 68
“忠恕忍恒”四字教育 69
准备到定县 72
定县平民教育实验区的选择 73
契机与实验步骤 75
“博士下乡” 76
定县的社会调查 79
科学研究先行 83
教育工具化 86
探索汉字注音办法 87
创造简笔字 88
编辑平民字词典 90
编辑平民读物 91
创办《《农民》报 93
收集民间图画和音乐 94
采集秧歌、鼓词和歌谣 95
戏剧教育大显神通 96
运用幻灯片教学 99
无线电教学的大胆尝试 100
实行导生传习制 102
农民科学化 105
设立生计巡回训练实验学校 105
棉花种植实验 107
小麦种植和园艺工作实验 108
动物生产改进 109
表证推广农业科学成果 111
卫生教育：预防重于治疗 113
布种牛痘工作的艰难推进 115
对妇婴卫生的高度关注 117
节制生育运动的推行 118
施四大教育 120
“国民性”的基本估计 121
以文艺教育攻“愚” 123
以生计教育攻“穷” 126
以卫生教育攻“弱” 130
以公民教育攻“私” 133
教育的方式 139
“三大教育方式”以学校式为主，三者连环进行 140
初高级平民学校 142
生计巡回训练学校 144
开办景慧学校纪念熊朱其慧 145
成立平民学校毕业同学会 148
建立合作社组织 150
家庭式教育的研究实验 153
实验的价值 157
定县实验时期划分 157
一场救国运动 162
一场革命的运动 164
一场教育运动 166
一场科学运动 167
一场民主运动 168
一场传“教”布“道”运动 169
一场合作运动 171
一场世界性的运动 172
县政的改革 173
政治的基础在县政 174
国防重心之所在 176
县政改革的调查研究 177
县政建设人才的训练 179
县政府机构改革 181
政治与经济建设的努力 184
重中之重：村单位建设 187
抗日战争中 188
衡山实验县的机构改革 190
创办湖南省立乡村师范学校 192
“误教”和“无教” 196
湖南地方行政干部训练 197
动员民众抗战杀敌 201
组建四川省设计委员会 203
四川全省的调查和新都实验的进行 206
创立乡村建设学院 208
乡村建设学院乡建人才培养原则与目标 211
乡村建设学院的学风与教风 215
膺选“现代具革命性贡献的世界伟人” 217
提出“第五自由” 219
留美为乡村建设筹款 222
旧金山市荣誉公民 226
战后的建设 228
拜访政治家布鲁区和总统杜鲁门 228
“三大要项” 230
创建华西实验区 232
“中国农村复兴联合委员会” 234
海外继大业 237
菲律宾乡村改造传薪火 238
国际乡村改造学院建立 242
中美洲乡村改造的实验场——危地马拉 255
哥伦比亚乡村会的巨大成功 257
泰国乡村会的创新 260
乡村改造工作进非洲 263
心系大中华 266
定县故地重游 266
到欧美同学会讲演 270
会见京蓉校友 271
为中国代表举办研讨会 275
晏阳初年谱 277
参考文献 284
后记 286