导言 1
第一章 公民训练的意义 3
第二章 公民训练的重要性 7
第一节 公民训练与中国社会的需要 7
第二节 公民训练与中国教育 10
第三节 公民训练与近代教育思潮 13
第三章 公民训练的史的演进 15
第一节 一般的演进 15
第二节 我国公民训练史的演进 17
第四章 公民训练的目标 20
第五章 公民训练标准的作用与依据 23
第六章 公民训练的原则 26
第七章 公民训练与各科目的关系 28
第八章 公民训练实施的方法 30
第一节 组织 30
第二节 个人行为的训练 32
第三节 集团方面的训练 55
第四节 公民训练的成绩考查 71
第五节 公民训练与奖惩办法 108
第六节 公民训练与家庭联络 113
第七节 公民训练与环境 122
第八节 特殊儿童的训练 133
第九节 儿童个性调查和统计 141
结论 145
附录 关于公民训练的参考材料 147