引子：三个怎么办？一个好方法！ 2
错过了早期教育关键期的孩子，怎么办？ 2
错过了早期教育关键期，孩子成才有办法！ 7
现实的早期教育方法不灵，怎么办？ 9
解决早期教育方法不灵，有办法！ 10
上了大学的孩子被退学回家，怎么办？ 13
帮助出了问题的大学生孩子，有办法！ 15
我与INIF方法 21
第一章 中国科技大学少年班里的秘密 21
告诉你，你可能不相信的案例 21
40％和60％ 33
少年班的秘密：INIF方法 38
第二章 我在自己家里验证了少年班的秘密 54
通过我的两个孩子验证INIF方法的正确性 54
三步六环节：诱导我的两个孩子快速发展 57
非智力因素诱发 92
第三章 非智力因素诱发之一——诱发兴趣 92
发现兴趣：从日常表现中发现孩子的学习兴趣 92
激发兴趣：孩子对学习没有兴趣怎么办？ 103
迁移兴趣：如何让兴趣产生价值？ 124
保持兴趣：由三分钟热到毕生爱好学习 134
第四章 非智力因素诱发之二——诱发注意力 141
注意不注意，效果相差如天地 141
帮助孩子有意识地锻炼自己的注意力 148
让无意注意帮助孩子发现机遇 154
第五章 非智力因素诱发之三——诱发自信心 159
自信心是孩子学习行为的不绝动力 159
运用赏识法诱发孩子的自信心 163
从自信到信念，孩子就长大了 173
第六章 非智力因素诱发之四——诱发自觉性 187
“自觉性”是少年大学生成功的前提 187
在改正不自觉行为的过程中培养自觉性 193
自觉性是意志品质的组成部分 200
第七章 非智力因素诱发之五——情绪管理 207
家长要帮助孩子化解考前焦虑 207
家长要帮助孩子稳定和调控情绪 213
家长不能让自己的情绪影响孩子 230
智力因素诱发 242
第八章 智力因素诱发之一——诱发备考应考能力备考三环节 242
复习四要点 251
应考五诀窍 257
第九章 智力因素诱发之二——诱发学习能力 268
学会课前预习 268
掌握听课方法 273
认真做好课堂笔记 280
抓紧课后巩固和弥补 285
自学能力要靠自己练 297
INIF方法，家长怎么做？ 310
第十章 一个原则三句话，教你掌握要领 310
一个原则：自我提高，以身作则 310
三句话：准确、找到、协同 317
家教方法的实施具有条件性 323
光靠读书不能解决能力提高的问题 326
第十一章 孩子不接受，父母怎么做？ 337
换位思考求理解，尊重平等取一致 337
赏识以鼓励，对话求了解，融洽亲子感情 344
宽容以感化，训斥求奏效，以理服人 349
后记 355