上编 论儿童之通性 1
第一章 儿童释义 1
第二章 观察儿童之方法 3
（一）通常儿童之观察法 3
甲 儿童通性之概要 3
乙 男子之性情 7
丙 女子之性情 8
丁 儿童身体之发达 9
戊 儿童心意之发达 16
（二）特殊儿童之观察法 19
甲 低能儿及其他异常儿 19
乙 高能儿 27
下编 论儿童之个性 36
第一章 个性之意义 36
第二章 个性之起源 37
（一） 先天的特性 37
甲 气质 37
乙 遗传性及个人之变动 49
丙 男女性之分别 50
（二） 后天的特性 50
甲 身体之影响 50
乙 物理之影响 52
丙 社会之影响 53
（三）自己反省努力之特性 53
第三章 关于观察个性之诸家学说 54
（一）拉伊氏之学说 54
（二）克雷配灵氏之学说 56
（三）麻衣孟氏之学说 57
（四）蒲尔克哈尔特氏之学说 58
第四章 观察个性之方法 60
（一）身体之检查与观察 60
（二）心性方面之观察 63
甲 低能与疾病 63
乙 儿童心性之弊病 64
（三）外貌与性格之观察 67
（四）小学校观察个性之记载法 69
甲 某小学校个性观察规程 70
乙 某小学校个性观察要项 71
丙 某小学校观察个性之记载例 72
第五章 个性观察上教师所应注意之要点 74
（一）宜为长久之注意 74
（二）教师须先注意自己之感情 75
（三）当注意儿童之隐匿其个性 75
（四）须精审儿童长处之发见 75
（五）须互商而不可独断 76
（六）当为系统的 76
（七）个性发达之结果须施启发与矫正之手段 76