第一篇 理论探索篇 1
生命观教育的伦理价值 3
大学生生命观教育与思想政治教育探析 8
加强大学生生命伦理教育的思考 14
以马克思主义灌输论和认识论为基础 强化大学生社会责任感的教育培养 19
第二篇 队伍建设篇 23
两种身份、双重定位，探新学生工作队伍专家化建设新路径 25
规范辅导员工作路径 提升专业管理水平 31
推行本科生导师制 全方位育人促进学生成长 37
关于本科生导师制的实践与思考 43
辅导员在学生实习中学风建设的实践与探索 49
第三篇 课堂教学篇 55
医学院校思想道德修养课案例教学法的应用 57
将公共卫生事件引入医学生思政课教学的实践与思考 62
以科学精神与法律精神为双翼——浅谈对医学专业学生的法学基础教育 66
农村定向专科医学生德育课程体系的探索 71
从中医学导论切入对学生的人文教育 75
构建教学对象、教学环境、教学资源三位一体的德育教学模式 78
把握时代特征、开展适合临床医学生特点的德育教学 82
第四篇 党团班级建设篇 87
高校党课教育规范化建设的现状与思考——以首都医科大学为例 89
医学生党支部与村党支部共建实践与思考 95
学生党支部建设的思考与实践 100
医学院校临床阶段学生党员教育与管理探讨 104
以群众路线观点指导学风建设——以中医药学院为例 108
“1+1”朋辈教育模式引导医学生自主成长的实践思考 113
重视班级文化建设，培养合格医学人才 118
关于加强高校班级建设的思考与研究 122
高校职业类学生社团的发展探索 127
高校学生骨干培训工作的探索——以首都医科大学公卫学院为例 132
自我教育在学生骨干培养中的实践——英才学校引导学生自主成长 138
论高校班级学生干部的选拔和管理 143
第五篇 研究生教育管理篇 147
医学研究生人文教育的实践探索 149
临床医学研究生德育工作实践与认识 155
研究生德育教育中的思考 161
医学研究生政治理论课人文精神及中国梦理念渗入研究 165
临床医学研究生网格化教育管理模式的探索与实践 169
第六篇 管理服务创新篇 175
医学生就业困难的原因分析及就业指导对策 177
完善高校家庭经济困难学生认定工作的思考 182
医学毕业生走向基层因素浅析 187
护理毕业生就业指导需求调查与对策 191
本科临床专业医学生就业心理分析及应对策略 196
医学生管理工作中提高德育实效性的探讨 201
开辟学生公寓文化阵地，促进医学生职业精神教育 207
高校公寓学生党的工作体系探索与实践——以首都医科大学公寓学生党的工作体系建设为例 212
首都医科大学党建工作新突破——公寓学生党组织建设研究 217
第七篇 医德教育篇 223
“萨提亚”心理辅导技术在学生德育过程中的应用 225
新时期国防生教育探讨 233
从住院医生岗位胜任力谈对医学生的医德教育 241
临床实习医师医德教育的思考 245
七年制医学生全员全程综合素质培养的探索 250
儿科医学生临床实践阶段德育教育途径探索 255
康复医学生专业思想教育的探索与实践 260
第八篇 网络教育篇 265
论网络文化对大学生思想政治教育的挑战及对策 267
网络环境下临床医学院辅导员工作模式的探索 274
研究生德育教育网络化途径调查问卷分析 278
后记 283