如何进入艺术的殿堂 3
我国高校艺术类专业现状与入学考试模式初探&赵炳翔 3
戏剧——人生借鉴的镜子 15
“教育戏剧”二题&翁敏华 15
“肢体说表剧”工作坊对训练演员的有效应用——从肢体剧《蛙》说起&唐剑威 赵炳翔 20
从课本剧到课堂剧——试论教育戏剧视野下的中小学校园戏剧创作&周胜南 27
从台前到幕后&康爱石 33
浅谈表演教学中的自选片段&王晶晶 41
浅谈影音叙事在戏剧行动中的重要性——以新媒体舞台剧《爱情书简》的创作为例&赵乙嫱 49
新视野下话剧表演专业形体教学改革初探&王砾玉 62
论戏剧教育中的肢体剧训练与排演——以鲁迅经典小说的肢体剧演绎为切入点&陈劲松 69
准确找到角色对剧中其他人物不同的态度是塑造人物的关键&胡榕容 78
浅谈“观察生活人物模拟”教学法&高已原 82
论演员基于心理学视角的专业素质评价准则&董妍均 89
论表演创作的主要流程&赵韬顺 99
戏曲韵白发声初探&韩晓晔 110
中国中小学戏曲教育的现状与展望&朱恒夫 115
法国戏剧教育&丁立婷 129
音乐——陶冶情操的重要工具 157
音乐教育的新路径——论《美在曲中行》的实践意义&孙美娜 157
论音乐在形体动作中的运用&王国兴 164
高师声乐教学与中小学音乐教改的互动与融合&沈青 169
提高流行音乐选修课教学质量的方法&孙美娜 174
动画——影响青少年成长的艺术 183
产业融合背景下的动画教育思路&赵贵胜 183
大动画中的小构成——平面构成元素在动画场景设计图像表达中的运用&嵇小庭 192
浅谈三维动画教学中“经验学习圈”的运用&王浩宇 205
“动画专业声音设计”教学体系的构建与实践&赵娴 214
基础美术教学的新方法&夏已洋 221
重读阿批亚的排序——对舞台美术设计的思考&王韦予 226
播音与主持——不仅仅是声音的艺术 235
主持人口语传播特点的再认识&高祥荣 235
表演化的讲述——“百家讲坛”讲述风格研究&邱乙哲 241
浅谈有声语言运用中“情景再现”技法的作用&颜缤 251
提升大学生艺术语言素养的方法&张捷诚 256
表演在播音主持中的应用&张捷诚 马双 261
普通话语音教学之轻声&韩晓晔 268
论即兴口才言语组织中的思维技巧&姜杉 276
“好声音”为教育教学助力&刘阳 283
影视——生活的艺术反映 291
作为一种风格的“真实”——以纪录片为中心对艺术真实的反思&连颖 291
论教师在影视理论实践教学中激活学生自主学习的方法&涂晓 301
纪录片真实性的美学解析&姚萍 308
广播电视编导专业板块化课程设置的尝试与反思&陈双寅 312
只有美的心灵才能创造美的艺术 321
论青年教育中审美与教育的结合&高亭 321
论艺术类专业大学生党建中的人本取向&孙雅艳 329
谈班导师在艺术生教育中的影响——以广播电视编导专业为例&王姬文 334
浅谈艺术类专业大学生的责任教育&张婉婉 340
品牌意识与高等学校艺术教育&穆欣 349
后记&朱恒夫 352