上篇 理论研究 1
第一章 少先队媒介素养教育综述 2
第一节 当代大众媒介对少先队员的影响 3
第二节 开展少先队媒介素养教育的意义和作用 5
第三节 少先队媒介素养教育活动的主题及理念 9
第四节 少先队媒介素养教育活动的目标、内容和实施方法 14
第二章 少先队媒介素养教育教学体系 18
第一节 教学体系概述 18
第二节 少先队媒介素养教育（初级）教学提示 20
附录 广州少先队媒介素养教育调研 25
第一节 调研的背景、特点及主要内容 25
第二节 调研对象、范围和研究方法 27
第三节 调研的主要内容和结果 32
第四节 个人访谈分析结果 44
第五节 调研问卷 47
中篇 媒介知识与体验 64
第一单元 媒介基本知识 65
第一章 认识自己与媒介 65
第一节 认识你我他 65
第二节 认识身边的媒介 70
第三节 谁能当老大 75
第四节 传媒超市 78
第二章 认识报刊 82
第一节 初识报纸 82
第二节 我会看报纸 85
第三节 看图传情 88
第四节 图片会说话 92
第三章 认识广播 95
第一节 初识广播 95
第二节 我会听广播 98
第四章 认识电视 101
第五章 认识动漫 107
第六章 认识电子游戏 111
第七章 认识广告 115
第一节 初识广告 115
第二节 我来做广告 118
第八章 认识电脑和网络 120
第一节 初识电脑和网络 120
第二节 我要安全上网 124
第九章 认识手机和微博 130
第一节 认识手机 130
第二节 认识微博 133
第二单元 媒介体验活动 135
第一章 活动目标 135
第二章 活动准备 135
第三章 注意事项 135
第四章 活动设计 137
第一节 广播之旅 137
第二节 报刊之旅 138
第三节 影视之旅 139
第四节 卡通达人之旅 139
第五节 广告之旅 140
第五章 活动总结及评价 140
下篇 媒介技能与实践 142
第一单元 媒介基本技能 143
第一章 我当小记者 143
第一节 做一名合格的小记者 143
第二节 大方自信我能行 147
第二章 我当小主编 151
第一节 我当小主编 151
第二节 图片讲新闻 156
第三章 我当小小播音员 161
第一节 我当小小播音员 161
第二节 声音里的故事 165
第四章 我当出镜小主播 168
第一节 视频讲新闻 168
第二节 我当出镜小主播 169
第五章 我做小美工 172
第六章 我做新闻摄影师 175
第七章 我来做广告 178
第八章 我是网络信息小管家 181
第九章 我的微博我作主 185
第十章 玩转“媒介魔方” 189
第一节 我是小故事大王 189
第二节 “媒介魔方”传信息（1） 192
第三节 “媒介魔方”传信息（2） 195
第十一章 有话我会好好说 198
第二单元 媒介技能实践活动 202
第一章 活动目标 202
第二章 活动准备 202
第三章 采访活动的注意事项 204
第四章 活动设计 205
第一节 小神警雄风 205
第二节 地税开放日 205
第三节 体验中医药文化 206
第五章 活动总结及成果展示 206
后记 211