《教师如何写教育反思》PDF下载

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  • 作  者:天宏忠总主编;周金虎本册主编
  • 出 版 社:天津:天津教育出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:7530966529
  • 页数:169 页
图书介绍:本书内容在充分体现课标要求基础上,汇集了知识梳理、能力训练、思维拓展、巩固练习等,是课堂教学过程中学生知识学习和能力提升的有效载体,是激发学生学习兴趣,指导学生自主学习、主动学习、合作探究问题的路线图,是帮助教师了解学生、了解学情,沟通教与学的桥梁。本书含五个专题,从导学案的内容与形式、设计方法、常见问题与对策、示例与点评等角度组稿。

专题一 认识教育反思 3

主题1教育反思的概念 3

主题2教育反思的特点及原则 5

主题3教育反思的作用 13

专题二 教育反思的表现形式 19

主题1感悟体验式 19

主题2提炼格言式 27

主题3故事叙写式 32

主题4问题追问式 38

专题三 教育反思的写作内容 49

主题1反思成功之处 49

主题2反思教育败笔 59

主题3反思教育机智 67

主题4反思创新感受 76

主题5反思再教设计 83

专题四 教育反思优秀案例示范与点评 91

主题1优秀感悟体验式反思范例及点评 91

主题2优秀提炼格言式反思范例及点评 108

主题3优秀故事叙写式反思范例及点评 118

主题4优秀问题追问式反思范例及点评 131

专题五 教育反思中的常见问题与处理 151

主题1反思缺乏“落脚点” 151

主题2反思全面而不够深刻 153

主题3反思多叙事少分析 156

主题4反思不能体现实践性 161

主题5反思的内容缺乏现实价值 163

主题6反思只是单纯地套理论 164

参考文献 167

后记 168