第一部分 课程总体设计 1
一、设置目的 3
二、教学目的 3
三、课程性质和教学原则 4
四、教学大纲 5
五、教学要求 20
六、课时安排与课堂讨论 21
七、作业布置 23
第二部分 教学目的、建议与提示 25
导论 当代中国的马克思主义 27
第一章 社会主义的本质和根本任务 33
第二章 社会主义初级阶段 38
第三章 社会主义建设的发展战略 43
第四章 社会主义初级阶段的基本经济制度 47
第五章 社会主义初级阶段个人收入分配制度 52
第六章 社会主义市场经济 57
第七章 我国的对外开放 65
第八章 社会主义民主政治 70
第九章 社会主义精神文明建设 76
第十章 “一国两制”与祖国统一 80
第十一章 独立自主的和平外交政策 84
第十二章 社会主义事业的依靠力量 87
第十三章 社会主义事业的领导核心 87
第三部分 重要问题补充 97
一、邓小平理论的历史地位和指导意义 99
二、邓小平理论的创立 103
1．邓小平理论创立的理论基础 103
2．邓小平理论创立的历史根据 105
3．邓小平理论创立的现实依据 107
4．邓小平理论创立的时代背景 108
5．邓小平理论的主要创立者 109
三、邓小平理论的哲学基础 110
第一节 解放思想实事求是 111
第二节 “照辩证法办事” 118
第四部分 邓小平理论原著节选 127