第一篇 学子成长的摇篮 2
师爱激励潜能 2
激发潜能需多彩阳光 6
开发潜能的必要性及方法探究 10
赞美是激发潜能的有效方法 14
重视方法 开发潜能 19
探索方法 促进潜能开发 25
参与活动 激发潜能 30
激发潜能 拒绝平庸 34
第二篇 让潜能进发出智慧的光芒 40
潜能闪耀着智慧的光芒 40
爱使学生潜能进发 44
激发自己的潜能是通往成功的阶梯 48
开放式学习激发潜能 52
加强探究性学习 开发学生潜能 60
认识潜能 开发潜能 64
正确处理突发事件 挖掘学生认识潜能 68
第三篇 开发潜能从何入手 74
鼓励和关爱唤醒潜能 74
善用关爱 挖掘潜能 77
赏识和激励铸就“千里马” 81
激励是挖掘学生潜能的助推器 85
用成长的体验激发潜能 88
挖掘潜力 发展个性 92
坚定信念 激发潜能 94
勇于挑战 激发潜能 98
第四篇 探究活动中展现个性 104
尊重学生差异 促进个性发展 104
学校教育注重发展学生个性 108
阅读促进学生身心健康发展 112
“世外桃源”里的个性起飞 115
爱心牵动个性展现 118
第五篇 个性在师爱教诲中发展 122
良好个性在关爱中养成 122
维护学生尊严 让学生健康成长 125
在学会交往中完善个性 129
切实关注学生的心理健康 132
给蛟龙一片天空 137
风雨让雏鹰双翅更强劲 140
点亮积极情感的明灯 143
附录 辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题立项通知书 147
后记 148