1 绪论 1
1.1 建筑、能源与环境 2
1.2 建筑能源利用与建筑节能 9
1.3 建筑室内环境 14
1.4 可持续建筑 19
1.5 本专业的内涵、外延与定位 22
1.6 本课程的主要内容与学习方法 27
思考题 28
2 专业教育发展 29
2.1 国际专业教育发展 29
2.2 国内专业教育发展 33
阅读材料 42
思考题 43
3 专业教学与课程体系 44
3.1 高等教育与培养目标 44
3.2 专业教学活动 49
3.3 培养体系与专业课程 58
阅读材料 64
思考题 66
4 专业方向与专业内容 67
4.1 专业方向 67
4.2 专业内容 71
4.3 专业应用软件简介 83
阅读材料 89
思考题 90
5 专业活动与专业资源 91
5.1 专业学术组织 91
5.2 专业学术刊物 98
5.3 专业学术会议 105
5.4 专业网站资源 110
思考题 115
6 专业学习与职业规划 116
6.1 高等教育 116
6.2 专业学习 121
6.3 素质教育 125
6.4 职业规划 128
阅读材料 142
思考题 144
7 专业执业资格考试 145
7.1 执业资格制度 145
7.2 执业资格考试与注册介绍 148
阅读材料 152
思考题 153
8 综合讨论 154
8.1 如何学会做人与做事 154
8.2 如何使大学生活学有所成 162
阅读材料 163
思考题 167
附录 168
附录1 全国高等学校建筑环境与能源应用工程专业（本科）评估标准（试行） 168
附录2 全国高等学校建筑环境与能源应用工程专业（本科）评估程序与方法（试行） 171
附录3 注册公用设备工程师执业资格制度暂行规定 177
附录4 注册公用设备工程师执业资格考试实施办法 179
附录5 注册公用设备工程师执业资格考试大纲和考试内容 181
附录6 国内开设建筑环境与能源应用工程类专业的部分本科院校名单 190
参考文献 196