前言 1
激情——打造“高效课堂” 2
让教育激情燃烧 2
让热情远播 6
教师要控制自己的情绪 9
来自“洋课堂”的激情 12
因材施教才有效 16
课堂气氛 20
合作学习 23
有效的教学情境 31
“高效课堂”需要师生的互动 36
语言——营造“妙趣课堂” 42
重视课堂语言 42
教学语言误区要谨慎 54
教学语言的灵魂 57
讲究教师语言艺术 62
和学生说话不用命令语气 71
幽默、风趣的教学语言 74
课堂评价的语言艺术 84
技能——创造“新型课堂” 92
备课需要精心 92
培养学生学习能力 101
教师要常常反思 104
教师要学点儿“糊涂”教育 108
教材要灵活运用 114
现代信息技术与多媒体教学 121
课堂教学的好帮手 126
为学生树立好榜样 131
管理——塑造“有序课堂” 136
让课堂充满友善 136
影响课堂管理的因素 142
巧妙处理课堂事件 146
班级管理妙法 153
教师要创建优秀班级 157
课堂管理的原则 163
沟通——锻造“和谐课堂” 167
教师小心别误导学生 167
把学生当作朋友 171
“笼络人心”有妙招 175
积极的暗示心理 177
沟通不妨换位思考 183
课堂生活，师生对话 187
细节——缔造“成功课堂” 192
培养学生的耐心 192
赞美学生要真诚 196
教师必不可少的四心 200
让学生远离“习得性无助”的泥潭 205