第一章 绪论 1
第一节 护理学的形成与发展 1
第二节 护理学的基本概念、任务和范畴 9
第三节 护理专业及护士素质要求 12
第二章 护理人员在卫生服务体系中的角色功能 16
第一节 我国卫生保健工作的基本方针 16
第二节 人人享有卫生保健 19
第三节 护士在卫生保健中的作用 26
第三章 护理理论 28
第一节 概述 28
第二节 奥瑞姆的自理模式 31
第三节 罗伊的适应模式 36
第四节 纽曼的保健系统模式 39
第四章 护理学相关理论 45
第一节 一般系统论 45
第二节 人类基本需要理论 49
第三节 成长与发展理论 54
第四节 压力与适应理论 59
第五章 护理程序 67
第一节 概述 67
第二节 护理程序的步骤 70
第三节 护理病历 81
附：护理诊断一览表（按NANDA分类法Ⅱ排列） 86
第六章 护患关系与沟通 91
第一节 患者角色 91
第二节 护患关系 95
第三节 护患沟通 99
第七章 护理工作方法 106
第一节 系统化整体护理 106
第二节 临床护理路径 108
第三节 循证护理 112
第四节 评判性思维 114
第八章 健康教育 118
第一节 健康教育的基本概述 118
第二节 健康教育模式 120
第三节 健康教育的基本程序 125
第四节 健康教育的方法 126
第九章 多元文化与护理 131
第一节 文化概述 131
第二节 莱宁格的跨文化护理理论 137
第三节 多元文化护理 142
第十章 护理专业中的法律问题 148
第一节 法律概述 148
第二节 护理立法 152
第三节 护理工作中常见的法律问题 154
第四节 护理发展中的法律问题 159
第五节 护士工作中的特殊法律关系 160
第六节 医疗事故与举证倒置 162
附录：急性左心功能衰竭临床路径表 166
参考文献 169