（一）导师与博士生篇 3
攻博中的师生遐想和“电梯困境”现象 3
几位我曾经指导的博士生 8
2012年我与学生的那些短信 12
我的导师和我以及我和我的导师 18
“程代展现象” 23
“晒太阳现象” 27
博士生是什么颜色 32
谈科研人生的阶段性 36
（二）导师篇 43
为什么要培养博士 43
教授是怎样炼成的 48
要多少好东西才能造就一个人 53
大学和硕士学习会让博士生改变思维方式吗 58
我们为什么热爱科学研究 63
明天谁搞科研 67
你是否知道毕业后的博士生们说了什么 71
（三）博士生篇 79
还有什么学习比攻博更有益 79
你如何从攻博得到最好的收获 84
博士生和博导该管多少事 89
博士生和高校中的其他学生有什么不同 94
你面临“如果没有那个人……”现象吗 100
什么是攻博不能忽略的“第一章” 105
谈春季新学期的开端 111
学期末该做什么 115
学者们良好的判断力是怎样产生的 119
攻博的“潜规则” 124
从童话谈博士生的行为分类 130
时间早早的，怎么就迟了 134
你每天到底在忙些什么 140
如果你的确学习优秀，剩下的是什么 146
为什么文献调研也是需要学问的 151
参考文献是什么文献 156
科研与创新 161
博士生的科研意味着什么 165
当你为实验做准备时，你问了自己什么问题 170
你为自己的博士论文答辩准备了什么 174
从科研中的“焦虑”谈起 179
当付出了努力也没有收获成功时，该赖谁 183
太阳和月亮哪个重要 187
你的“自传”有没有着落 193
博士论文的“小提琴”关联 198
从《红楼梦》中的一个情节谈博士论文为何物 202
找到梅花，算不算找到春天 207
你是什么车 212
谈谈博士后的好处 217
“云雀现象” 222
父亲与儿子的故事 227
科技界学术类与非学术类工作的不同 232
申请基金 237
（四）杂感篇 245
如果一个人表现得像大师，他能成为大师吗 245
现代中国能不能再出现孔子 249
谁来证明你的马 254
谈中国最可以申遗的其实是文言文体系 259
谈科研人生的长期性 264
你眼中的科研是什么形象 269
科研中的“弯道效应” 274
科研中的“烟筒效应” 278
期刊、网络以及“麦苦拉多现象” 283
谈谈“周期律” 287
是什么在侵蚀“科研经费”庞大躯体 291
哈佛大学为什么要立个谎言塑像 296
博士生把“待遇”当“秤砣”令人担忧 301
你手中若有“真理”应该交给谁 305
若遇困境，你会选择与什么书相伴 310
如何聆听伦敦奥运会讲述的故事 316
一堂关于钓鱼岛的“课” 320
附录一：我的“《科技导报》梦” 325
附录二：《科技导报》编辑部2013年新年寄语 330
附录三：《科技导报》编辑部2014年新年寄语 335