第一章 导论 1
第一节 研究的经济社会背景 1
第二节 研究问题 8
第三节 研究的现实和理论意义 13
第二章 研究内容结构与研究方法 17
第一节 研究内容结构 17
第二节 研究方法 21
第三章 文献回溯及理论框架建构 29
第一节 劳动政治与技能形成 29
第二节 技能形成类型差异的制度分析 40
第三节 师徒制与西方技能形成理论的中国化 56
第四章 从谋生到谋利：清末民初行会师徒制的工业化转型 71
第一节 匠籍制度下的技能形成：前近代师徒制素描 72
第二节 从社会身份走向职业身份：清代前期的师徒制演化 81
第三节 清末民初传统行会师徒制的工业化转型 88
第四节 小结 124
第五章 国家干预与行业自治间的均衡：1930年代师徒制现代化改造 126
第一节 师徒制现代化改造的起点：国家干预方式之演化 126
第二节 国家对师徒制现代化改造的路径选择 133
第三节 师徒制现代化改造中的行动者——政府、工厂与劳工 144
第四节 小结 177
第六章 单位制与技能形成：师徒制社会主义改造及其后的发展历程 180
第一节 作为“制度包”的单位体制 181
第二节 单位制铺垫过程中的师徒制多元面向 191
第三节 重造工人的团结：师徒制社会主义改造前奏 205
第四节 师徒制的社会主义改造与技能形成控制：国家化与去市场化 224
第五节 单位制成型后的师徒制演化轨迹：跃进、多元及调适 254
第七章 从单位体制走向市场体制：国企改制进程中的师徒制变迁 280
第一节 国家任务中心转移背景下的师徒制进展 280
第二节 国家统配转向市场招聘：用工政策变革与师徒制替代危机 296
第三节 市场化进程中师徒制技能形成危机 313
第四节 小结 344
第八章 社会建构与制度变迁 347
第一节 技能形成的社会建构 347
第二节 制度中的历史：制度变迁再思 353
第三节 未尽的思考：经济发展与社会保护如何协调？ 369
附录 372
参考文献 412
后记 444