PART 1 观念突破 3
突破作文教育的症结 3
直击作文教育现况 3
你对作文知多少？ 10
两代差异下的作文教育比较 17
故事性引发的影响力 24
从故事与讨论出发 24
从听故事的人到说故事的人 33
故事的影响力 49
创意作文提升书写力 56
创意作文的上课方式 56
对创意作文的疑问 59
作文教学的思考与实践 65
PART 2 实用教学 75
低年级：解放文字飞翔的想象力 75
包容尚未发展完全的逻辑能力 75
为生活化题材添加奇幻色彩 88
中年级：善用文学语言加深感染力 110
以音韵加强文字敏锐度 110
高年级：透过文本开发多元视野 129
从《赵氏孤儿》谈高年级作文方向 129
用眼神启动学生的感官 138
以主题性文学作品带入讨论 152
PART 3 总结 165
超越基测学测指考障碍的作文力 165
完全适用中小学体系的作文教学 165