第一章 绪论 1
第一节 创造力的研究悖论与中国的现实问题 1
第二节 团队创造力的研究意义 4
一、理论意义 4
二、实践意义 5
第三节 基本概念界定 7
一、社会网络 7
二、知识共享 8
三、组织认同 8
四、创造力 8
五、与创造力相关的中国文化情境特征 9
第四节 团队创造力的研究评述 10
一、现有研究总结 10
二、现有研究的多层次问题 11
第五节 研究的总体构思 12
一、研究内容的逻辑关系 12
二、定性与定量结合的研究框架 13
三、研究方法 14
四、内容安排 15
第二章 团队创造力研究脉络 17
第一节 创造力的相关研究 17
一、创造力的内涵 17
二、创造力相关的多层次概念 18
三、创造力的多层次测量 20
四、创造力的多层次影响因素 22
第二节 中国文化情境视角的创造力研究 28
一、文化的定义与维度 28
二、文化研究的多层次视角 31
三、与中国文化情境相关的研究 33
四、中国文化核心概念与Hofstede框架的契合 36
五、文化情境与创造力关系 39
第三节 知识分享与社会网络视角的创造力研究 40
一、社会网络的定义与测量维度 41
二、社会网络的主要理论 44
三、知识分享、社会网络与创造力的多层次关系研究 46
第四节 创造力的动态研究 52
第三章 团队创造力追踪研究的概念模型 55
第一节 以往研究述评 55
一、以往相关研究取得的进展 55
二、以往相关研究存在的不足 56
第二节 概念模型的理论基础 57
第三节 概念模型的提出 61
一、与创造力相关的中国文化情境特征模型的建构 61
二、中国文化情境下社会网络、知识分享与创造力的多层次模型建构 62
第四节 中国文化情境下社会网络与创造力的动态分析框架 88
第五节 研究模型的整体框架 90
第四章 与创造力相关的中国文化情境特征模型建构及验证 93
第一节 与创造力相关的中国文化情境特征模型建构 93
一、理论拓展 94
二、研究方法 95
三、研究流程 96
第二节 质性资料分析 98
一、构建编码表 99
二、编码的信度和效度检验 100
三、结果讨论 102
第三节 与创造力相关的中国文化情境特征模型验证 103
一、研究目的 103
二、研究过程 103
三、探索性因子分析 106
四、验证性因子分析 108
第五章 社会网络、知识分享与创造力的多层次模型验证 113
第一节 研究方法 113
一、社会网络分析方法 113
二、多层次分析方法 114
三、数据处理工具 114
第二节 调查问卷设计 115
一、称许性偏差的处理 115
二、共同方法偏差的处理 116
三、研究工具的选择 116
四、研究工具的修正 120
第三节 样本描述和数据检验 122
一、样本描述 122
二、数据的正态性的检验 124
三、共同方法偏差的检验 124
四、缺失值的处理 125
第四节 信度与效度验证 125
一、与创造力相关的中国文化情境量表的信效度检验 128
二、知识共享量表的信效度检验 130
三、组织认同量表的信效度检验 132
四、创造力量表的信效度检验 133
第五节 数据聚合检验与网络数据计算 135
一、数据聚合检验 135
二、网络数据计算 137
第六节 多层次模型检验 137
一、多层次模型的不同层次变量构成 138
二、个体层次的关系验证 138
三、团队层次的关系验证 142
四、跨层次调节作用的验证 149
第七节 个体层次与团队层次作用关系的对比分析 159
一、社会网络与创造力关系在个体及团队层次的对比分析 159
二、中介因素在个体层次与团队层次的对比分析 161
三、与创造力相关的中国文化情境的调节作用在不同层次对比分析 161
第八节 个体创造力与团队创造力的关系分析 164
第六章 中国文化情境下社会网络与创造力的追踪分析 167
第一节 社会网络影响创造力的动态分析框架 167
一、相关理论 168
二、动态分析框架的提出 170
第二节 研究方法 172
第三节 案例分析 173
一、研究设计原则 173
二、案例抽样 174
三、追踪案例分析 175
第七章 研究结论、实践启示与研究展望 180
第一节 研究结论 180
一、与创造力相关的中国文化情境特征模型具有四维结构 180
二、社会网络与创造力在个体及团队层次的作用关系不同 182
三、社会网络影响创造力具有多重中介机制 184
四、中国文化情境在个体及团队层次的调节作用不同 184
五、团队创造力与个体创造力之间并非简单的加总关系 187
第二节 理论进展与管理实践 187
一、理论进展 187
二、实践启示 188
第三节 研究局限及研究展望 190
一、研究局限 190
二、研究展望 191
参考文献 193
附录 220
整体调查问卷 220